摘要：《认识人民币》教学设计与评析○设计青铜峡市二小田淑珍○评析青铜峡市教研室李春莲一、复习（口答）１０个一是多少？２个十是多少？５个十是多少？１０个十是多少？评析：课前复习，为学习人民币进率作了准备。二、揭示课题（投影出示小朋友和阿姨到书店买书的一幅画）...

摘要：名师工作室是当前教师队伍建设的一个新抓手,但名师工作室是什么组织、研究什么、怎么研究,当前,部分主持人和管理者对此比较模糊。文章以作者主持的名师工作室实践研究为案例,从工作室方向定位、顶层设计、研究途径几个方面进行探究。

摘要：在小学的程序设计教学中,通常只教学生运用程序设计语言本身,由于学习形式单一,学生学习兴趣往往不大,学习效果不佳。从2014年开始,笔者参与和主持了宁夏第四届基础教育课题“小学信息技术LOGO语言与机器人教学整合教学的探索与实践”的研究,课题组编写了《LOGO语言与机器人》实验教材,开发了虚拟仿真3D机器人教学平台和配套的实体机器人。通过近四年的实践,探索出了从“LOGO语言基础”到“虚拟仿真机器人”学习再到通过编程控制“实体机器人”的“虚实结合”的小学LOGO语言程序设计教学路径。

摘要：随着课程改革的不断深入和计算机网络信息技术的突飞猛进，利用多媒体辅助课堂教学正逐步在教学中表现出其独特的、不可忽视的优越性，在一定程度上提高了课堂教学的效果，给音乐教学带来了勃勃生机。运用多嫫体辅助音乐教学，可使抽象的内容具体化，增强学生的艺术感受能力；