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基于公益素养培养的小学生体验活动设计策略
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《学园》2021年 第20期14卷 7-9页
作者：黄小俊 祝晔靖江市滨江学校教科处江苏泰州214500 靖江市莲沁小学教科处江苏泰州214500 
小学生的公益素养是基于一定的助人意识,面向他人提供帮助的心理态度、价值观念和人格品质。当前部分小学生公益意识不强,参与公益活动的形式单一,公益素养的培养亟待加强。小学生参加公益体验活动是一种催生内部认知和心灵成长的教育...
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