摘要：目前高中数学课外作业的整体效果不是很好,如果要提高高中数学作业的有效性,必须对高中数学课外作业进行分层次设计布置,而且在检查批改作业时,教师一定要检查及时,批改及时,反馈及时,学校也要加强对授课教师的督促和监督,把对学生课外作业的设计、布置、批改、讲评情况纳入到考评体系,并和绩效挂钩,只有这样才能让高中数学作业起到它应有的作用。

摘要：名师指要自由组合定律在遗传的基本规律中占有举足轻重的地位，是高考必考内容。它不仅是对于分离定律内容的综合提升，也是伴性遗传、系谱图和遗传实验设计等内容的理论依据。分离定律是自由组合定律的基础，考生应熟练掌握一对基因的相关应用计算及自交、自由交配、杂合子自交n代的情况分析等内容。在分离定律中，有两个基本的杂交比例对于自由组合定律的计算颇为关键：

摘要：算法作为新课程改革刚增加的知识内容,在新实施的省份高考试题中,算法大多以选择题和填空题的形式出现,考试重点主要是算法的概念和三种逻辑结构,所以授课教师在课程设计和课堂授课时,要有选择性地使用生活教学法,拉近学生和算法初步的心理距离,同时教师要重视基础算法知识,紧抓住基本题型教授给学生,还要采用直观教学策略、探究教学策略等授课方式,最终达到让学生掌握算法初步的目的。

摘要：新高考考情分析语文高考新增的考查论证思路、论证方法、论证特点的题,旨在突出语文关键能力,既是深化高考考试内容改革的基本要求,也是高考语文命题的一贯追求。新高考将论述类、文学类、实用类阅读调整为现代文阅读Ⅰ(信息类阅读)和现代文阅读Ⅱ(文学类阅读),既涵盖中学教学的阅读类型范式,又与现实生活中的阅读对象、阅读方式对接,增强了阅读对象的丰富性,便于设计更为灵活的问题情境。

摘要：新高考考情分析,化学工艺流程常常以实际的生产工艺为基础,从工业废渣或矿石为原料出发,生产或分离其中某种有用物质为设计思路,通过框图形式展现,以符合高中考生知识和能力要求的问题为考查点,考查化学反应速率的影响因素、氧化还原反应方程式及离子反应方程式的书写、基本实验操作、溶度积计算、工艺流程中的问题分析等,该题型可以囊括高中所有必备知识。可以充分考查化学学科有关证据推理与模型认知、变化观念与平衡思想、科学态度与社会责任等化学学科核心素养。

摘要：在写作英语文章中,经常会使用名词性从句和定语从句等句子,但是这几种从句的翻译工作十分复杂,尤其是定语从句的翻译,必须讲究一定的技巧,不仅需要精准把握句子的原来含义,还需要符合中国传统语言的连续性和艺术性。定语从句翻译作为英语翻译中的重要组成部分,是否可以准确地翻译定语从句对于英语原文翻译的正确性有着直接的影响。因此,本文就针对英语翻译中定语从句的翻译技巧进行分析和探究,希望可以起到抛砖引玉的作用。

摘要：宋代秦观阅《辋川图》治愈肠癖的故事经常被引用,但对秦观何以患肠癖、《辋川图》何以治愈秦观尚无仔细探讨。将其作为中国美术史上艺术治疗的典型案例,结合中医和西医理论及临床做深入考证,不仅可以复现故事原委,也可为当代艺术治疗研究与实践提供借鉴。

摘要：Moodle平台的一个重要特色就是以社会建构教学法为其设计基础，可以帮助教师建立有效的在线学习社区。它的在线教学模块采用可自由组合的动态模块化设计，使教师组织在线教学就像搭积木一样简单。Moodle支持多种教学模式，可应用在不同的教学阶段。下面简述Moodle平台在历史教学中的运用以及在“基础教学质量提升”方面的作用。

摘要：与传统课堂教学的单兵作战不同，Moodle平台体现了“同伴合作”的教学氛围。多个教师可以运用集体的智慧在网上共同设计和建立课程，从而调动了备课组和教研组集体的力量，更有效地发挥1＋1大于1的教学效果。其次，基于网络的Moodle平台给师生的教与学提供了超越课堂的更广阔的空间。另外，Moodle简单易学，每个教师都可以轻松成为信息化学习环境的创建者，真正成为课程设计的主人。

摘要：对于一线教师来说，要把新课程理念转化为实践行为，还面临很多困难，如操作性差、缺乏有效抓手等，这就需要一个能够将新的教育教学理念与课堂教学实践紧密结合的、真正能够提高教学质量的、可供教师借鉴和迁移的、具体可操作的方法、技术、策略和工具。魔灯（Moodle）平台的应用便是解决这一困境的金钥匙，它为我们推动课程整合进一步发展提供了一个理想平台。在Moodle教学环境中，教师要转变教学观念，从给学生呈现教学内容转变为给学生提供学习资源、学习路线图和设计教学活动，