摘要："小学语文课堂教学评价标准",以《全日制义务教育小学语文新课程标准》为准则,用建构主义教育思想为理论支撑,将课堂教学分为教师教学设计、课堂教学活动、教师反思三大方面十一个要素,捕捉课堂动态信息,采取定性和定量相结合的方法,通过评价者、教师、学生的多元评价实现对课堂教学客观、科学、准确的评价。

摘要：伏羲八卦，又称先天八卦，与河图洛书一样，是中华民族上古文明的符号和源头，其中的道、阴阳、易、太极、八卦等概念，历来被蒙上玄学和占卜的神秘面纱，阻碍了后世对伏羲八卦本源的探究。本文以地心说为天体运动模型，按照《周易》对先天八卦“易有太极。是生两仪，两仪生四象，四象生八卦”的产生过程按图索骥，对有关概念进行解读，运用符号和字形解“易”，明晰伏羲八卦是一天里太阳东升西落的八个位置图（八个时辰），展现中华民族上古时期有记载以采最原始的天文历法。