T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:粤北地区有着丰富的民歌资源,这些民歌资源包括瑶族民歌、壮族民歌、九峰山歌、龙船调、客家山歌等等。其中壮族民歌一般流传在粤北的连山壮族瑶族自治县,连山坐落在粤北地区的西北隅,连山壮族民歌为广东省第七批省级非物质文化遗产。其民歌的原本性音乐特征不但具有明显的民族歌曲特征,还具有连山壮族民歌题材的歌词传统性、形式趣味性和音乐原本性等艺术特征。
摘要:歌曲《人世间》是电视剧《人世间》的片尾曲,观看过《人世间》热播的观众,都会被这首歌曲深深地打动,歌曲旋律动人且深入人心。从文化认同的视角下分析,歌曲融合了流行与民族的元素,在融合创作中形成了独特的艺术特征。由当今著名歌唱家雷佳演唱,唐恬作词、音乐制作人钱雷作曲,与剧情紧紧相扣,作词者用自己的亲身感受,写出歌词;作曲家运用高超的作曲技法,谱出旋律;歌唱家运用极具张力的声音特色表现歌曲魅力,不论从哪个角度分析,《人世间》都是一部引发人们共鸣的好作品。
摘要:新时代背景下教育理论与实践研究出现了新话题,基于此,第六届全国教育博士论坛于2018年12月7日至8日在华南师范大学召开。论坛以“新时代新教育:探索与创新”为主题,围绕新时代教育发展模式创新与建构、新时代教育治理的新范式探索、新时代教育领导与管理的改革创新实践、新时代学校课程建构的理论创新与实践、新时代课堂教学改革的案例研究、新时代学生发展特点与对策研究6个热点问题,做了深入的研讨和交流,并提出富有新意的学术观点及有实践意涵的对策与建议。
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