摘要：提出了用磷酸、硫酸浸取肥料级磷酸氢钙 (俗称“白肥”)制取饲料级磷酸氢钙的流程。实验结果表明 ,磷酸浸取“白肥” ,饲料级磷的收率为 2 0 %左右 ,具有较好的经济性 ;硫酸浸取“白肥” ,饲料级磷的收率为 60 %左右 。

摘要：《日出》是曹禺先生非常有代表性的剧作。其题材庞杂,结构严谨,用"片断"的方法来阐释剧作的主旨,控诉那个"损不足以奉有余"的社会。《日出》的故事情节并不复杂,人物设计也没有主宾关系,通过铺陈众生百相。揭露了这个黑暗社会的本质。交际花陈白露的自杀,并不意味着人生的无望,剧作结尾夯歌激扬,预示着黑暗即将过去,太阳就要出世。

摘要：语文教学既是科学,也是艺术。在这门科学和艺术中包括认知、思想道德教育、审美熏陶。从语文教学活动中皆能体现人类实践活动中的求真、趋善、审美三种基本价值形态,而这三者正是语文课教学所追求的目标和境界。从识文会意、明道晓理、融会贯通三个阶段逐步论述了语文教学艺术的境界。语文课教学体现了这三个境界,才是最优质的课堂教学,才能取得最佳的教学效果。

摘要：蔗糖合成酶(Sus2)是调控蔗糖代谢的关键酶。为了解发菜Sus2分子信息及其对干旱胁迫的响应,设计特异性引物克隆发菜Sus2全长并进行序列分析和原核表达,分析干旱胁迫下发菜Sus2在转录水平上表达变化和蔗糖含量变化。结果表明,发菜Sus2基因全长312 bp (GeenBank登录号为MG598619),与点形念珠藻的Sus2基因及其推译氨基酸的序列相似性分别为94%和93%。推译氨基酸在第81位的Ile疏水性最强,在第27位的Gln亲水性最强。Thr有3个磷酸化位点,Ser有12个磷酸化位点,Tyr有3个磷酸化位点。Sus2蛋白二级结构及三级结构由α螺旋、β折叠、随机卷曲和β转角共同构成。将Sus2基因进行原核表达,得到一个12.29 kD的外源蛋白,LC-MS/MS分析证明该外源蛋白为蔗糖合成酶。干旱胁迫下发菜Sus2在转录水平的表达量和蔗糖含量均逐渐增加。研究结果为进一步认识发菜Sus2的分子信息以及干旱胁迫下发菜蔗糖代谢的分子机理提供了科学依据。

摘要：教学悬念,是指教师将教材内容引发出一种魅力,使学生产生关切的心情。 悬念不仅仅是一种文学技巧,也是一种教学艺术,还是化学课堂教学的重要技巧。它能有效地开发学生的智力,从而引导学生主动“探索、思考、发现”。因为青少年学生求知欲极强,面对悬而不答的问题,不会无动于衷。

摘要：法国作家凡维柯尔高在他的小说《大海的沉默》中借人物之口说：“一只手同脸一样能够反映出人的喜怒哀乐，同脸一样或更好地反映出喜怒哀乐，因为它更能逃避意志的控制。”由此可知，作家创作如果在“手”的描写上也下功夫。照样能够起到“点睛”作用，让读者窥见人物心灵世界之一隅。我们知道。鲁迅是画“眼睛”的妙手，常常叫人拍案叫绝。

摘要：随着区块链、大数据、云计算和5C等高新技术的快速发展,世界各国相继制定数字经济发展战略,数据要素成为经济转型发展核心要素之一。数据密集型特征的行业相关数据同时具有高敏感性和高价值性,数据违规收集贩卖、数据垄断、数据泄露、等现象函待解决,全面保障数据安全和个人信息权益成为新挑战。本文以数据安全为核心,汇总近期数据安全新规、数据安全市场规模和能力驱动等方面,分析金融数据安全新需求和挑战,并据此提出以顶层设计引领数据能力建设、打牢数据融合应用的制度和技术基础、构建全局的数据安全风险管理体系,以及加强金融数据监管创新探索的建议。

摘要：在语言教学中,“听”的培养是最基础的,也是最薄弱的环节,是教学中的重点与难点。在听力训练的过程中,要注意几个问题:改革不许初级学生用汉字注音的观念;合理设计语境来强化学生的听力;注意单音训练与语流训练的结合;注意循序渐进;克服练习中的机械枯燥;利用一切手段提高听力;注意语言技能的全面培养与提高。