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医学留学生传染病学课程英语线上见习教学模式探索及效果分析: 收藏
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引用; 《医学教育管理》2022年第5期8卷 574-579页; 作者：代丽丽程香普李侗曾闾军牟丹蕾蔡妙甜刘梅范春蕾姜太一鲁俊锋于海滨曹振环孙玉李琪熊芳首都医科大学附属北京佑安医院英语教研室北京100069; 目的总结来华医学留学生传染病学课程线上见习带教的经验,并初步评价线上见习带教质量。方法采用录制视频、直播病例讨论、有声PPT、无声PPT等多种形式的教学。设计在线调查问卷,以留学生角度评价线上见习带教质量。结果 85.96%的学...; 目的总结来华医学留学生传染病学课程线上见习带教的经验,并初步评价线上见习带教质量。方法采用录制视频、直播病例讨论、有声PPT、无声PPT等多种形式的教学。设计在线调查问卷,以留学生角度评价线上见习带教质量。结果 85.96%的学生对传染病学见习课程线上教学整体满意,14.04%学生表示不满意;54.39%的学生认为传染病学见习课程易于理解,42.11%的学生认为传染病课程较易理解,只有3.51%的学生认为大部分课程内容不容易理解。结论适合的教学模式可以很大程度上弥补留学生线上教学的不足,如何更好地发挥线上教学的优势,有待进一步不断探索。; 来源：详细信息评论

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