摘要：目的 探讨基于本科生科研项目支持下指导本科生进行临床科研工作的教学效果及经验。方法 以单一临床研究问题为研究中心内容,采用临床试验设计培训结合临床实践的培训方式,以导师指导的方式完成临床研究指导本科生实践小组进行课题任务实施,以12个月为研究期限,考核临床科研方法的掌握程度及教学效果。结果 参与研究的全部学生可独立、准确的完成文献检索工作并熟悉临床科研工作常规、掌握了与研究内容相关的临床知识,75%学生可独立完成1-2篇的综述撰写并格式正确。结论 小组集中研究结合导师指导方式可提高本科生的科研能力及临床思维能力。

摘要：不同学科的教研室是附属医院教学运行中最基层的组织机构，对教学质量的提高起着关键的作用。本文运用关键绩效指标（key performance indication，KPI）的管理思想，探讨了在附属医院教研室建立关键绩效指标体系的重要性与必要性，提出了该指标体系设计的基本原则，介绍了首都医科大学附属北京同仁医院教研室关键绩效指标体系，并对该指标体系的应用与可能存在的问题进行了讨论。

摘要：在妇科教学中适时转变观念,建立整合医学教学理念和方法,能培养学生主动思考、分析和解决临床实际问题的能力。为建立学生“依人治病”的理念,本研究将整合医学理念引入妇科临床教学实践中,从教学、临床和资源等方面进行整合,从课程内容设计、教学形式方面进行改进。结果显示,学生对教师授课满意度高,有效调动了学生积极性,初步培养了学生的临床思维,取得较好的实践效果。

摘要：本文结合首都医科大学附属北京同仁医院在线学习考试系统的开发，介绍了综合医院在线学习考试系统的设计方案，提供了一种综合医院继续医学教育的考核方式。综合医院在线学习考试系统包括前后两个操作平台供学员、管理员使用，分别设置了8个模块，既方便学员学习考试，又保证管理人员能够设置查询统计分析。

摘要：由首都医科大学附属北京同仁医院北京同仁眼科中心举办的青光眼高级研修班将于2011年5月12日～15日举办。本次学习班属国家级继续医学教育项目，本着帮助学员明确青光眼基本概念，掌握常用技术，进一步提高青光眼临床诊疗技术水平为目的。由多名国内知名青光眼专家授课，内容涉及青光眼诊疗新进展、青光眼及非青光眼眼底损害的鉴别、青光眼辅助检查的综合应用分析、青光眼误诊误治、继发性青光眼诊治艺术、青光眼联合手术、