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检索条件"机构=首都经济贸易大学党委宣传部"

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协同学理论视角下课程思政协同机制的构建研究: 收藏
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引用; 《学校党建与思想教育》2023年第12期 79-81页; 作者：万陈芳首都经济贸易大学党委宣传部清华大学教育研究院北京100070; 发挥合力作用、形成协同效应是提高课程思政实效性的必然选择。文章依据协同学理论从战略协同、资源协同和文化协同三个维度,对构建课程思政的协同机制进行了阐释,并提出了加强顶层设计、提高各部门育人合力、增强组织育人效能,以及强...; 发挥合力作用、形成协同效应是提高课程思政实效性的必然选择。文章依据协同学理论从战略协同、资源协同和文化协同三个维度,对构建课程思政的协同机制进行了阐释,并提出了加强顶层设计、提高各部门育人合力、增强组织育人效能,以及强化育人主体协同、拓展协同育人路径和平台,加强校园文化建设等举措,以期为推进课程思政建设提供有益借鉴。; 来源：详细信息评论

大学文化建设的目标与重点任务: 收藏
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引用; 《首都经济贸易大学学报》2013年第3期15卷 123-124,128页; 作者：邸燕茹首都经济贸易大学党委宣传部北京100070; 中国大学的文化建设要坚持中国特色社会主义文化的发展方向,以提高大学的办学水平和综合实力、提高师生的综合素质和能力、增强师生的凝聚力和使命感为目标。大学文化建设的重点任务要从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个层...; 中国大学的文化建设要坚持中国特色社会主义文化的发展方向,以提高大学的办学水平和综合实力、提高师生的综合素质和能力、增强师生的凝聚力和使命感为目标。大学文化建设的重点任务要从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个层面,找准突破口,把握关键要素。; 来源：详细信息评论

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