摘要：香港中文大学建筑学院成立于1991年,是香港第二所可提供建筑专业教学的院校。建筑学院最初为社会科学院下属的建筑学系,在校学生约为250人,开设五年制本科及硕士学位课程。此外,建筑学系未设其他专业,其教学楼与教工部共用。2010年,建筑学系正式更名为建筑学院,计划增设城市研究本科课程及城市设计、节能和可持续设计等硕士课程。随着本科招生人数的增加,学院也将需要更多的空间。

摘要：作为深圳市中心福田区内规模最大的寄宿制高级中学之一,福田中学重建是"2018年福田新校园行动计划——8+1建筑联展"中最受瞩目的项目.临界工作室以候补选手参赛,经过两轮角逐,最终赢得项目设计权.重建后的校舍在2023年底迎回3200余名师生,呈现前所未见的新型校园.

摘要：基于杨廷宝1920年代在宾大接受了扎实的布扎建筑教育训练,其一生中完成了大量优秀布扎建筑作品,但对于布扎建筑理论的核心方法—构图,杨却很少提及,同时学界少有此方面的研究。以布扎构图理论为基础提出建筑要素、构图要素和构图操作的三段图解分析方法,并以原国民政府外交部宾馆方案设计为研究对象演示其具体操作,为解读以杨廷宝为代表的老一辈中国建筑师的建筑提供一个新的视角。

摘要：|朱竞翔|我先简介本次研讨会筹备情况.去年夏季至今年春节期间,3所学校相继建成并投入使用,大家开始探讨"新校园行动计划"项目的总结工作,最终达成共识:举办一次集体研讨.这次研讨会的标题"林中路"由周红玫提议,取自海德格尔晚年著作,借此引发关于路径的思考:"路"指"新校园行动计划"一路走来,其背后涉及重要的行政组织,以及公立学校的设计竞赛机制,是设计背后的"设计",也是深圳特区的成就.若没有这条"路","林"也将索然无味.

摘要：在以人为中心的新型城镇化发展背景下,无障碍城市建设成为应对人口老龄化、提升社会包容性与城市文明程度的重要任务。社区是与市民日常生活关联最紧密的公共场所,建设无障碍社区,成为切实推进无障碍城市建设、提高居民生活福祉的重要突破口。模式语言是一种将通用规律与在地应用相结合的经典设计方法论,其重视专业技术的输出,又便于公众理解和使用,特别适用于议题明确的参与式规划设计实践。以深圳市无障碍社区试点项目为例,构建无障碍社区模式语言的方法框架,以无障碍模式语言为参与式规划设计工具,聚焦无障碍问题,建构规划设计策略并推导形成方案,初步论证了模式语言在推进无障碍社区建设方面的适用性与有效性。为新时期共商共建无障碍社区提供了可行的规划工具与实践路径。

摘要：[目的]为了提升城市空间品质,有必要对城市轨道交通车站外部空间环境中的休憩设施进行优化设计。[方法]以公共活动活跃度很高的广州地铁3号线五山站外部空间环境作为研究区域,基于PSPL(公共空间-公共生活)调研法,对其进行调研:通过现场计数分析统计该区域内不同时段的人流量;通过访谈分析探索空间主要使用人群对空间的评价及诉求;通过行为注记分析统计区域内高峰时段及非高峰时段的人流路线;通过实地考察分析进一步探索人群活动的时空差异原因及人群活动需求。基于该区域人群活动的时空差异特征,提出折叠式和模块化的休憩设施优化设计策略。[结果及结论]折叠式座椅既能满足基本的行人短暂休憩、等待及停留等的需要,又能灵活运用空间,在不使用时可折叠至原有的设施上,在很大程度上节约了公共空间;模块化设计采用正方体块状模块单体取代花箱等装饰性设施,通过模块的自由组合从空间上实现人流路线的合理化引导,既能满足不同人群在不同时段的差异需求,又能提高人与空间的互动。

摘要：由reMIX临界工作室1)设计的福田中学,不仅在2018年福田新校园行动计划2)中成为焦点,更以其创新的建筑理念,对高密度、高复杂度的都市环境做出了巧妙的回应。这所位于深圳中心的寄宿制高级中学,通过重新构思校园空间需求,巧妙地缝合了城市与生态的整体关系。福田中学的重建不仅是学校面貌的更新,更是一次深刻的探索,它超越了传统校园的界限,与周边环境、人和自然形成了一个息息相关的生态整体。

摘要：近年来,新加坡建屋发展局(HDB)通过“绿色家园计划”、“绿色城镇计划”等一系列政策指引,在高密度公共住房品质提升和环境可持续方面成为全球瞩目的典范。本文从绿色低碳、健康宜居、智慧管理三个视角对新加坡高密度公共住房的可持续设计策略和典型案例做了深度解析,旨在对我国未来的公共住宅发展提供有益参考。

摘要：选取龙美术馆西岸馆和例园茶室作为案例,分析设计过程中建筑师与结构工程师的合作。聚焦结构设计在项目推进过程中的非线性轨迹及其与设计情境的相互依靠性,通过两种描绘设计过程的范式--设计作为解决问题的过程及设计作为反思性实践的过程.探讨设计问题与解决方案共同演化的现象,并强调结构设计对设计过程中不确定性的因势利导。

摘要：以我国香港的都市历史聚落薄扶林村在面临拆除重建的威胁困境下村民主导可持续保护和社区营造为例,系统剖析本地社区如何使用营造的方法,在向内和向外两个方面有效地主导聚落保护过程、平衡永续生存和发展间的关系,解读其尊重弘扬地方文化传统以形成社区凝聚力,以历史活化和公共空间设计等手段促进社区发展,以及协调地方内部社区与外界社会之间关系形成良性协作等策略,以期为我国都市或乡村历史保护和有机更新营造实践提供启示。