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检索条件"机构=香港圣公会基显小学"

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《不同的笑》教学设计: 收藏
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引用; 《小学语文》2014年第3期 51-54页; 作者：廖美凤香港圣公会基显小学; [教学目标] 1．学生能用与笑有关的词语表达自己的想法。2．学生能用“六何法”（何时、何人、何地、何事、为何、如何）理解课文内容。3．学生认识“笑”字成语。4．学生能评价不同的笑背后的含义。; [教学目标] 1．学生能用与笑有关的词语表达自己的想法。2．学生能用“六何法”（何时、何人、何地、何事、为何、如何）理解课文内容。3．学生认识“笑”字成语。4．学生能评价不同的笑背后的含义。; 来源：详细信息评论

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