摘要：21世纪,媒体文化已经是社会生活的主要驱动力。全球化包裹下的跨国界迁移,已经成为当代世界的一个基本特征。媒体与迁移之间的关联,促使本文讨论其对种族、民族、国家、文化等的影响。这也让我们思考艺术、媒体和音乐怎样支持可能被认为是世界主义某种形式的过程,理解作为跨越国界和文化界限而想象和形构社群的一种方式。作为想象和表征移民及其历史的一种方式,这些艺术产品成为多层次图像制作的标志策略。参与迁移问题如何在政治话语的语境中被展演;解读跨学科方式中怀旧行为的扮演;讨论全球化和跨国主义如何让我们重新思考民族国家和学科之间的传统界限;在全球又在地的族群景观、技术景观和媒体景观中,提出诸如'家'、'家园'、'流亡'、'移民'、'身份'和'族群'等概念的新定义。

摘要：随着开办商务英语专业的院校不断增多,如何开展有效的商务英语教学成了关注的热点。而关于商务英语教学的研究仍处于初步探索阶段。体裁教学法作为商务英语教学的重要方法之一,为不少研究者所提倡,但大多是理论阐述,鲜有案例分析。目前体裁教学法在港澳高校中已被广泛使用,而借鉴成功的教学经验将更有利于教学的展开。基于香港城市大学商务英语课程一学期的观摩以及对授课教师的访谈,描述、剖析教师如何在写作教学中使用体裁教学法,并借鉴成功的教学经验创新高校商务英语写作的教学方法。

摘要：《学科英语:专门用途英语课程的多维设计模型》一书将学习者独立性、体裁教学法、多模态与数字读写能力、项目导向型任务教学法等多种教学理论有机融合,设计出具有高度可实践性的多维模型,并成功实践十余载,对于我国ESP教学具有宝贵的借鉴意义。