摘要：思政元素融入高校大美育课程的教学设计有别于传统思政课,大美育中的思政元素需要通过创意、感性和直观的方式来呈现,使之更具有感染力和吸引力。文章以美术鉴赏课程为例,论述课程教学如何在充分借鉴和吸收中外优秀艺术成果的基础上,着力培养学生的爱国情怀和敬业精神。

摘要：设计说明本系列设计作品灵感源于蒙古族与藏族服饰。通过对蒙、藏服饰两者相似的共性元素挖掘,将其与时尚服饰相结合,以传统服饰为基础进行再设计。由于藏族与蒙古族服饰的特点都是较为宽大,因此,设计时也采用较为宽大、饱满的肩膀、长袖,对外套上的双层定制领、改造西装裙及高腰和细腰进行设计。

摘要：本文是根据马兰戈尼(Riccardo Rubino)2010中国艺术类大学巡回讲座——北京服装学院名师讲座系列演讲稿进行的整理。他主要针对时装造型师这一职业的历史起源、从事这一职业需要具备的条件和素质,其在整个时尚体系中的地位,他们与设计师、摄影师的合作过程,这项工作在整个时装时尚产业中的重要作用等相关问题与师生们进行了广泛深入的交流。