摘要：《静态网页设计》是软件技术专业的专业基础课,也是Web前端开发技能等级证书的核心内容;为培养既有“软技能”又有“硬技能”的复合型高技能人才,提高人才培养质量,针对1+X证书制度试点带来的教师、教材、教学方法以及教学评价等存在的不适应的问题,探索实施了适应“书证融通”的课程教学模式,采取重构课程结构体系,融入思政教学元素、重设教学内容,并从教学设计、教学实施和教学评价等方面进行了深入的讨论。

摘要：无缝学习是一种新的教育教学理念,它充分利用现代技术,打破学习空间和时间的限制,实现了多情境学习,为学生提供个性化学习方案,满足了人才培养的多元化需求。无缝学习契合高职教育教学做一体的要求,解决理论与实践割裂、学习场景不能随时切换、评价方式单一并且不科学等问题。以“Web前端设计”课程为例,运用无缝学习的理念与方法,遵循实践性、系统性、灵活性、全面性原则,通过设计教学目标、重构课程内容、搭建无缝学习空间、创新教学方法,促进学习者自主学习能力的提高,提高学习效率,提升育人水平。