摘要：为研究工业机器人外观造型与用户主观偏好及情感需求的匹配程度,运用感性工学理论,通过工业机器人感性意象词汇确定、代表性样本选取、造型感性意象评价及眼动测试等展开定性和定量研究,深入挖掘典型感性意象词汇与工业机器人关键造型特征之间的映射关系,提取产品感性特征,获取用户的感性意象,并将研究成果应用于工业机器人造型设计中,为工业机器人的创新设计提供参考。

摘要：随着国家对传统工艺发展重视程度的提高,泥彩塑迎来大好的发展时机。京津冀三地文化同根同源,这三地的泥塑有千丝万缕的联系,在以传承发展为核心的背景下,促进京津冀泥彩塑的健康发展、推动京津冀泥彩塑的现代化转型,将有利于促进京津冀三地民俗文化资源的整合与协同发展。文章从思想建设、传播推广和艺术创造三个方面探讨京津冀泥彩塑创新发展策略,使包括京津冀泥彩塑在内的传统工艺焕发新生机。

摘要：在新时代背景下,随着产业转型升级和结构性矛盾的突出,民办高校毕业生面临就业困难,其中“慢就业”现象尤为突出。在明确“慢就业”现象内涵的基础上,文章通过调研分析,从社会、学校、家庭和学生等方面阐述高校毕业生“慢就业”现象存在的原因,提出应对措施,为民办高校毕业生“慢就业”问题提供有效的解决方案。

摘要：为改善老年人助行产品服务体验,探究具体服务设计策略和路径。分析老年人出行特征与行为需求,绘制用户旅程图挖掘用户感知、行为、情感等多维体验层次服务触点,构建完整的老年人助行产品服务系统,满足核心群体需求、平衡各利益相关者。从感知特征、环境感知、服务系统3方面,提出提升感知舒适性、增强能力适用性、实现情感联通性的服务体验策略,为后续老年人助行产品设计提供思路借鉴。

摘要：徽派建筑是徽州文化的一个缩影,它浓缩了包括木雕、砖雕、石雕的雕刻技艺,徽州人朴素内敛的文化气质。传统徽派建筑元素与现代家具设计的结合是中国家具设计的一个趋势,传统与现代的融合方式有很多,这需要作为设计师的我们以此进行探究、挖掘和提炼,设计出既能够完美反映徽派文化又能够符合现代需求的新徽派家具。

摘要：针对老年人群体的健身产品种类单一且稀少,一些产品没有全方位地考虑到老年人生理、心理条件,不能满足老年人的精神需求,因此很难获得老年用户的喜爱。基于此,应深入分析老年人心理、情感需求,为老年人量身定制能够满足其精神需求的产品,提出一种基于情感化的老年人健身产品设计新思路,有效促进社会养老服务多样化。

摘要：以符号学为理论指导,对采石矶展开文化符号基因的提取,获得采石矶景点的解释项和符号,运用AHP和熵权法获得符号的权重值,以符号学的表征方式表征到文创产品上。通过运用符号学三元关系,以AHP和熵权法对符号进行选择应用,指导旅游文创产品设计,可以得出符合地域特征的文创产品。以此为旅游文创产品的设计提供科学、合理的流程和方法。

摘要：在文旅经济的背景下,探究旅游文创产品的设计方法。以符号学三元一体模型理论为指导,运用FAHP和CRITIC模型,结合博弈论,筛选和权衡文化符号,探讨其在旅游文创产品设计中的应用。以采石矶为例,从形态、纹样、色彩和材料四个维度解析文化符号,并将其应用到旅游文创产品设计实践中。评价结果表明,这种基于文化符号的设计方法,能够有效提升设计效率和科学性,得出的设计方案也能满足用户需求。

摘要：通过对比不同微型电动汽车的前脸造型特征差异性,总结出未来微型电动汽车前脸的发展趋势。同时探讨以比亚迪的成功案例,验证融入中国传统文化对汽车前脸的造型设计趋势的可行性。深刻理解微型电动汽车发展趋势,掌握其的前脸造型特点,促进中国微型电动汽车产业更好地发展。

摘要：文章基于“互联网+教育”的背景,借助教学平台和社交软件等,探讨《产品设计表现技法》课程双主场、双主体的混合式教学模式的构建。教师在线上线下混合式模式的教学实施中,线上引导学生自主学习、按需学习,全程把控学生学习情况;线下根据学情,相应调整教学设计,并结合课堂讨论、课堂示范教学、开展师生点评、生生互评等教学活动,调动学生的学习积极性。最后制定多元化考核机制,全方位对学生进行考核和评估,确保学生成绩的真实性和准确性。