摘要：长篇小说《德伯家的苔丝》是英国文学史上著名的小说家、诗人、跨世纪文学巨匠托马斯·哈代的代表作。《德伯家的苔丝》塑造了美丽善良的淳朴农家女孩苔丝的生动艺术形象,控诉了扼杀人性的旧礼教,揭露了宗教的虚伪,讽刺了荒唐的法律,鞭挞了破坏幸福爱情的黑暗社会,展现了一幅19世纪英国乡村的现实主义生活画卷。文章从象征手法的成功运用、情与景的巧妙融合、地理空间的寓意变化及典故的艺术意蕴四个方面,分析了《德伯家的苔丝》高超的艺术成就,以期为研究哈代的现实主义创作风格提供一定的借鉴。

摘要：结合数智赋能背景和混合式教学模式的相互渗透借力,发现师范院校的专业核心课程英语教学论课程教学模式存在数字资源不精、融合方式生硬和学生能动性不足等问题,提出数智赋能背景下新的解决对策:提高新的教学资源整合程度、设计线上线下融合新方式和学生参与互动提高兴趣等。实施改革后,学生对于革新后的混合式教学模式认可度和满意度较高,学习能动性被激发,学习效率得到提高,同时也提升了育人实效和育人质量。