摘要：在听课的过程中。我们往往会有这样的感受：一节课的前5到10分钟听下来，已经基本可以听出这节课的优劣。一节好课，必然有一个好的开头，也就是好的导人。如果开头不成功，往往会很大程度上影响后面的教学：学生没有被开头抓住，就可能神思游离，不能很好地进入学习状态；教师开场不顺利，往往也会不知道该如何进行下一步教学，甚至引起自己的慌乱，打乱了后面的教学步骤。因此，一节课有一个好的导入，是至关重要的。

摘要：宋代禅宗大师青原行思曾提出参禅的三重境界：参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山还是山,看水还是水。人生如此,一节课也同样如此。2014年10月,我有幸在全市高中新课程课堂教学研究周信息学科研讨活动中上了一节公开课。整个备课、研读、设计、上课的过程,借《网络信息检索的策略与技巧》一课,我跨越了＂三重境界＂的历练,收获颇丰。