摘要：针对校园管理存在的信息处理手段落后的问题,提出了一种基于RFID远距离自动识别技术的校园安全管理系统设计方案,给出了无线传感器和中间件技术在系统软件中的应用。实验结果表明,该管理系统能够对校园安全实行全方位的监控和管理,非工作人员接近重要或危险区域自动报警,学生在校内信息及时与家长互动,实现了校园安全管理的实时自动化,提高了校园安全管理效率。

摘要：《Java Web动态网站设计》课程教学过程中如何提高学生的学习效率,培养学生的主体性和创新能力,是值得研究的问题。以教学为出发点,探讨了在《Java Web动态网站设计》教学中对学生学习兴趣、主体性的形成和创新能力培养的教学方法。

摘要：根据目前高职院校所面临的形势、信息技术与课程整合的内涵与必要性,高职院校在教学过程中实行信息技术与课程整合迫在眉睫。在此背景下高职院校教师面临着教育观念、教育方式、教学内容和教学对象等诸多变化的挑战。为适应这一系列挑战,高职院校的教师在教学过程中应实现区别于传统教学模式的多种角色转型。

摘要：采用基于802.15.4/ZigBee的无线传感器网络技术及ARM嵌入式技术,结合简单网络管理协议在传统网络管理上的优势,将无线传感器网络集成到现有网络中来,设计并实现对ZigBee无线传感器网络的管理.实验结果表明,基于简单网络管理协议的无线传感器网络管理方案可以有效地对无线网络终端的数据进行实时采集和监控,达到对无线传感器网络的管理目的.

摘要：针对传统的数据结构课程教学中存在的问题,提出了"七步骤三阶段"项目导向教学模式."七步骤"即项目开发的七个步骤:分析任务需求;提出解决方案;模块划分;算法设计;代码设计;调试和测试;结果分析和总结."三阶段"即将项目导向教学过程划分为如下三个阶段:第一个阶段由教师讲解项目开发的所有7个步骤;第二阶段由教师讲解前3个步骤,学生完成后4个步骤;第三阶段由教师提出任务,所有的7个步骤由学生自主完成.阐述了该模式在课程教学中的实施过程,并给出一个实际教学项目加以分析说明.实践表明,这种教学模式有利于培养学生的实际应用能力和创新能力,全面提高了教学质量.

摘要：“双语教学”是我国高等教育与围际接轨的必然趋势，也是当前教学改革的热点和重点之一，但目前我国高校在开展“双语教学”课程过程中出现许多问题，教学效果不理想。讲述双语课的实际体会对教学过程中出现的问题进行分析，并提出相应建议。

摘要：近年来,UML受到计算机各界人士的普遍关注,得到了广泛的应用,并在世界范围内形成了其事实上的建模规范的地位.针对目前UML中存在过于复杂和庞大的问题,结合对面向过程的结构化设计方法和面向对象的设计方法的比较,讨论了UML的核心、精简内核、扩展机制,以及用其重新实现UML标准的问题.

摘要：针对目前室内有害气体在线监控系统的研究现状,结合无线传感网络自身的特点,给出一种基于ZigBee的室内有害气体在线监控方案,该方案将无线传感网络与传统网络管理相结合,采用基于802.15.4/ZigBee的无线传感网络技术及嵌入式技术,设计并实现基于ZigBee的室内有害气体在线监控.提出了一种气体传感器前置放大电路设计方案,具有抗干扰能力强、共模抑制比高、设计简单、成本低廉等特性.实验结果表明,系统可有效地对局部无线网络中的数据进行实时采集和处理,实现对室内环境中有害气体的监控.