摘要：水彩画是文艺复兴时期在欧洲产生并发展起来的一个画种.早期的水彩画在艺术取向上没有准确的定位, 是一个依附素描、版画的画种.几百年来, 经过众多水彩画家的长期实践和不断探索, 使其逐渐走上独立发展的艺术道路, 并成为欧洲的三大画种之一.然而, 水彩画在我国长期不为人们所重视, 许多人竟片面的认为国画、油画、版画是当之无愧的大画种, 而水彩画只是美术" 交响乐" 中的" 小插曲", 仅能绘制小品画, 不能绘制力作或传世之作.这种观点的出现, 主要是缺乏对水彩画艺术特征的认识.我认为, 水彩画独树一帜的艺术魅力及审美特征是不可忽视的.

摘要：风格是事物独具情采, 独有韵致的美的属性.教学是门艺禾亩教学风格是指教师在教学过程中丧现出来的具有鲜叻息想特点和个性特点的作风.教学风格的形成是教学的最佳境界.正因政治教学风格之绚丽多彩, 政治趁苹才独具永恒的魅力.

摘要：STSE教育是新课程标准所提倡的重要内容。基于STSE的内涵及操作性定义的分析框架,对最新的人教版、鲁科版、苏教版高中化学必修教材的STSE内容分布情况进行统计和对比分析,在此基础上比较3个版本STSE内容编写的优缺点。建议在教材使用时,要深挖化学史素材设计教学活动,发展高阶逻辑思维;渗透我国科研成果及传统文化,厚植爱国主义情怀;重视STSE教育习题的使用和编制,落实学科核心素养;结合实际积极开展项目式教学,培养创新实践能力。

摘要：针对50%玻纤增强PA66材料止回阀,采用仿真模拟技术对阀体的三个重要位置的圆柱度进行优化。初始工艺下结果显示:螺栓孔圆柱度为0.1523 mm,满足设计指标要求;卡扣区域圆柱度为0.2730 mm,中心流路圆柱度为0.1074 mm,均不满足设计指标要求。正交试验得到各工艺参数对卡扣区域圆柱度的影响程度排序为:模具温度>注射压力>保压压力>熔体温度>保压时间;对中心流路圆柱度的影响程度排序为:熔体温度>保压时间>注射压力>模具温度>保压压力。结合卡扣区域及中心流路的圆柱度,得到优化工艺参数为注射压力85 MPa、保压压力50 MPa、保压时间4 s、熔体温度295℃及模具温度85℃。优化工艺下仿真结果表明:三个位置的圆柱度均满足设计指标要求,通过试模验证其具有实际生产的可行性。

摘要：为解决水稻分蘖期施肥和除草作业中普遍存在的环节繁杂、环境污染严重、营养分布不均等问题,设计了一种基于驱动力矩的、可一次完成水稻分蘖期施肥和除草作业的施肥除草一体机,并以此为基础进行相关的测试。试验结果表明:前进速度为0.40m/s、叶片开口直径16mm时,均匀性施肥量均值为0.20g,且施肥均匀性变异系数达到最小值21.7%。机具实践性能试验结果显示:叶片开口直径16mm、机具前进速度0.40m/s、给定施肥量为67.5kg/hm^(2)时,施肥量偏差最小,低于3.54%。通过以上试验可知:机具的除草率始终大于78%,与行进速度无关,能够满足现阶段田间作业对于施肥和除草的需求。

摘要：我国是世界上造园艺术起源最早的国家之一,它具有三千年余年的历史．在世界园林史上,我国的园林艺术具有独特的民族风格和高超的艺术水平,独树一帜,久负盛名,被誉为"世界园林之母"．中国园林源于自然而又高于自然,是大自然的浓缩和提炼,达到了虽由人做、宛若天开的艺术境界．巧妙地运用园林要素创造了无数和谐的景观．

摘要：科学写作是进行科研和理科教学的重要手段。以美国高中理科主流教科书《科学发现者》的四个系列教材为研究对象，分析其中的科学写作作业类型，从设计目标、设计原点、实现路径和设置数量四个方面概括了这套教材的设计特点，以期给我国的理科教材开发和科学写作教育提供有益的参考。

摘要：21世纪,世界许多国家都认识到艺术教育在培养高素质人才方面的重要性。美术教育作为艺术教育的重要组成部分,在国际教育中正日益受到重视。我国中小学美术教育也迎来了最好的发展机遇。中小学美术教学不仅是教学生学习基本的美术技能,更重要的是要把它当成是一种文化来理解。在美术教学中培养学生的人文素质是我们每个教师都应高度重视的方面。

摘要：针对某35%玻纤增强尼龙材料的挡油板,利用计算机辅助技术对其注塑成型过程进行模拟。基于推荐工艺参数计算得到挡油板的最大翘曲变形量为4.704 mm,缩痕指数为0.313 9%,不满足设计指标要求。设计正交试验,分析得到各工艺参数对其最大翘曲变形的影响程度排序为:保压时间>保压压力>熔体温度>冷却时间>模具温度;对缩痕指数的影响程度排序为:保压时间>冷却时间>模具温度>保压压力>熔体温度。综合分析得到优化的工艺参数组合为A2B4C2D1E4,仿真结果显示,最大翘曲变形量及缩痕指数相比初始工艺结果分别降低40.1%、50.9%,且满足设计指标要求,实际试模状态也验证其应用于生产的可行性。

摘要：对于一部作品来说,无论原文还是译文都不是一个孤立的语言单位。它们的意蕴、主题和风格都完整体现在上下文,即语境之中。对原文透彻的理解是确切翻译的基础和关键。因此理解过程中的语言分析、逻辑分析、艺术分析、主题分析等各个层面上,都要充分重视上下文的作用。