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检索条件"机构=鲁甸县第一中学"

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浅议中学物理探究式教学: 收藏
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引用; 《昭通师范高等专科学校学报》2005年第2期27卷 60-63页; 作者：林仲芬李明书昭阳区第一中学云南昭通657000 鲁甸县第一中学云南鲁甸657100; 探究性学习作为与接受性学习相对应的一种学习方式,是进行创新教育的载体,是学习科学的核心方法. 探究式教学实质是将科学领域的探究模式引入课堂,通过类似科学家的探究进行学习. 根据在物理教学中探究教学的设计原则,对中学物理中所应...; 探究性学习作为与接受性学习相对应的一种学习方式,是进行创新教育的载体,是学习科学的核心方法. 探究式教学实质是将科学领域的探究模式引入课堂,通过类似科学家的探究进行学习. 根据在物理教学中探究教学的设计原则,对中学物理中所应用的探究式教学进行研究,并以实例说明在实践中如何应用探究式教学.; 来源：详细信息评论

冷如秋霜,艳如桃李——从《李凭箜篌引》浅析李贺诗歌风格特点: 收藏
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引用; 《高考》2020年第32期 120-120页; 作者：尹富刚云南省鲁甸县第一中学; 诗歌到唐代迎来了巅峰时期,这一时期,群星璀璨,题材广泛,形式多样,流派纷呈。而中唐诗人李贺,剑走偏锋,独树一帜。他的诗歌和他怀才不遇的身世有关,想象丰富,构思奇特,语言俏奇,诗境诡谲,后人常用"冷如秋霜,艳如桃李"来形容...; 诗歌到唐代迎来了巅峰时期,这一时期,群星璀璨,题材广泛,形式多样,流派纷呈。而中唐诗人李贺,剑走偏锋,独树一帜。他的诗歌和他怀才不遇的身世有关,想象丰富,构思奇特,语言俏奇,诗境诡谲,后人常用"冷如秋霜,艳如桃李"来形容他的诗风。下面我们从这首诗的艺术手法入手,来分析这首诗的艺术特点,分析它是如何淋漓尽致地展现"冷如秋霜,艳如桃李"这一特点的。; 来源：详细信息评论

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