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检索条件"机构=黄冈市黄州区西湖中学"

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突出三个要素优化教学设计: 收藏
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引用; 《湖北教育》2017年第6期 35-36页; 作者：谢晶谢汉明黄冈市黄州区宝塔小学黄冈市黄州区西湖中学; 教学设计是教师课前对整个教学过程所做的一种预设。文本解读是教学设计的基础,没有高质量的文本解读,就不可能有高质量的教学设计。笔者以为,基于文本解读的教学设计要突出三个要素,即课程特点、文体特点和学生实情。; 教学设计是教师课前对整个教学过程所做的一种预设。文本解读是教学设计的基础,没有高质量的文本解读,就不可能有高质量的教学设计。笔者以为,基于文本解读的教学设计要突出三个要素,即课程特点、文体特点和学生实情。; 来源：详细信息评论

基于健康课堂的校本课程研究——以湖北省黄冈市实验小学为例: 收藏
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引用; 《教师》2017年第26期 21-22页; 作者：董燕胡阳湖北省黄冈市黄州区路口小学湖北省黄冈市黄州西湖中学; 健康课堂是一种充满人文主义关怀的课堂,在这样的课堂中学生的综合素养得到提升,健康快乐地学习。湖北省黄冈市实验小学作为一所百年名校,研发出了一套基于学生全面和谐发展的健康课堂,其独特的教学模式、管理过程以多元的评价体系为黄...; 健康课堂是一种充满人文主义关怀的课堂,在这样的课堂中学生的综合素养得到提升,健康快乐地学习。湖北省黄冈市实验小学作为一所百年名校,研发出了一套基于学生全面和谐发展的健康课堂,其独特的教学模式、管理过程以多元的评价体系为黄冈市小学阶段健康课堂的开设树立了良好的典范,但其在发展的过程中也存在一些不足。作者在介绍该校健康课堂的研发过程、设计理念等基础上,提出了解决的策略。; 来源：详细信息评论

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