摘要：随着城乡建设的快速发展,人们对环境质量的要求越来越高。水作为重要的环境资源备受关注,但滨水区的开发建设还存在一些问题,滨水区改善生态环境、提高城市魅力的作用未能完全凸显。基于此,对河湖滨水景观问题进行了分析,并结合黄山太平湖南安段湖滨生态修复和景观设计探讨了城市河湖滨水景观设计的内容和方法,以期为基于生态修复的城市河湖滨水景观设计提供策略和方法。

摘要：牌坊是徽州建筑文化和营造技艺的杰出代表,与祠堂、民居并称"徽州古建三绝"。牌坊属于典型的礼制纪念性建筑,具有精神和文化的双重标志,往往是史料记载和雕刻艺术的集中展示。唐模村内的同胞翰林坊集精美雕刻和人文情怀于一体,牌坊上的构件、装饰、雕刻及文字记载,不仅对后人理解牌坊的内涵、村落、家族、人文、历史及建筑的时代特征有着极其宝贵的标本作用,更是一部部供后人研读的石雕史书。

摘要：对徽州历史及徽派建筑特征进行了简要介绍,并从徽州建筑文化的视角,探讨如何在苔藓景观营造的过程中融入徽州建筑文化元素。通过苔藓景观营造的艺术表达,在既满足人们对于自然景观追求的同时,又做到地域文化的传承与推广。

摘要：以黄山学院建筑类专业建设为例,从徽州文化融入理论课程教学体系、徽州文化融入设计课程教学体系、徽州文化融入课外实习课程教学体系、徽州文化融入大学生创新创业训练课程教学体系等方面探索徽州文化融入建筑类专业特色课程体系的构建途径,并从提高学生对徽派建筑的理解及解读能力、增强学生的动手实践能力、不断提升学生创新思维能力等方面梳理建筑类专业特色课程建设的成效,以期为地方传统文化融入地方高水平应用型大学建筑类专业课程教学进行有益的探索与实践。

摘要：劳动教育可以帮助高校学子实现“德智体美劳”全面发展。作为理论与实践并重的专业,城乡规划专业更需要将劳动教育有效地融入专业培养体系中。然而,目前在大多数高校中,劳动教育和专业课程教育仍相对独立,存在与专业课程融合不足、实施模式单一等问题。在“五育”并举、国土空间规划体系变革、新质生产力发展的背景下,如何将劳动教育有效地融入专业课程,培养适应规划行业新需求的高层次人才成为近年来教育改革的重要内容之一。文章以黄山学院城乡规划专业为例,通过分析劳动教育融入该专业“认知+实践”类课程的现状,探索新形势下劳动教育融入“认知+实践”类课程的途径,并从劳动意识提升、课程体系优化、教育方式创新、就业竞争力提升四个层面提出相应的方法和对策。

摘要：寺庙建筑是徽州文化遗产的重要组成部分。由于历史原因,徽州寺庙建筑遗存量相对较少,但其具有较高的历史价值、艺术价值、文化价值、宗教价值和突出的地域文化特征。该文以歙县丛林寺为例,分析其建筑结构特征、彩画形制及典型的文化特征、突出的文化价值,并从综合性研究、真实性与完整性保护、合理展示与利用三个方面对丛林寺建筑遗产的保护与利用提出了建议,以期为徽州寺庙建筑遗产的保护及利用做出有益的探讨。