摘要：案例教学是培养专业人才的一种有效教学方式,尤其在培养应用型人才方面更具显著效果。通过对新建本科院校公共事业管理专业人才培养现实问题的分析,深入分析案例教学在培养学生的自主学习能力、团队合作意识、解决问题能力方面的作用,提出应落实转变课堂教学观念、培训案例教学教师、精心设计教学案例三大方面工作以切实发挥案例教学在培养应用型人才中的作用。

摘要：旅游资源是旅游产品的基础,黄山市乡村旅游的开发和发展得益于独具特色、蕴含丰富的地方资源。以层次分析法为评价方法,对古村落、名人古迹、非物质文化遗产、气候、植物、动物、自然风光和土特产等方面进行综合评价,提出黄山市乡村旅游开发应该坚持"以自然风光为主导、以非物质文化遗产为主体、以古村落为特色,以动物资源和植物资源为呼应,以土特产品为支撑,以名人古迹为点缀,以气候为补充"的开发思路。

摘要：高等学校作为培养拥有终身学习和研究能力人才的重要基地，在教学方法的选用过程中，就必须特别注重以学生为主体，关注学生各方面能力的培养。黄山学院实施课程改革和双语教学改革实践中取得了一些成绩，但也出现了一些问题，双语课程深化教学方法改革尤为必要，但这不意味着为求方法而方法，可以以激励为原则，设计以过程考核为主体的考核方式改革，以期通过考核改革促教学方法的适应性调整和改革，达到事半功倍的教学效果。

摘要：徽州古祠堂是徽州历史文化的一个重要组成部分,它反映了明清时期徽州宗法家族制度;为了能够更好地传承和利用徽州古祠堂相关资源和历史文化,同时也是更好地对外宣传徽州文化,对徽州古祠堂相关信息数据化进行了研究,提出建设一个徽州古祠堂特色数据库平台,从特色数据库平台建设资源选择对象和数据库结构设计以及物理实现3个方面展开研究和论述,以期能够为徽州文化历史资源的保护做出应有的贡献,同时也为其他徽州特色资源数据库的建设提供一定的参考价值。

摘要：应用型院校经管类专业人才培养应该突出应用型和实践性,综合了现有经管类专业人才实践教学体系的研究现状,构建了地方应用型院校经管类专业人才实践教学体系,使用德尔菲法进行25位专家咨询,经过两轮的反馈与修正,设计出了包含两级指标的实践教学体系。该实践教学体系通过了统计检验,具有较高的认同度和一致性,为经管类专业的应用型人才培养提供很好的借鉴。

摘要：古村落依托型的旅游村主要依赖于区域旅游范围内的核心旅游景区的旅游专业村,是乡村旅游发展的代表,旅游村与周边核心景区相互作用,共同发展。以西递、宏村为案例地进行实证研究,分析出古村落依托型旅游村在形象、市场、产品与核心景区的关系类型,提出其产品组合策略和产品开发模式,制定由政府统一协调、具有特殊文脉设计的可行性推广策略,并从细分市场、拓宽梁道以及运用多元化策略等方面着手古村落依托型旅游市场的营销。

摘要：地方居民的文化保护行为对于文化生态保护区地方文化的传承和发展具有重要意义。运用问卷调查法,通过对徽州文化生态保护区居民的调查,依据社会认知理论,构建结构方程理论模型,探讨文化自信和文化归属对居民文化保护行为的影响机制。结果表明文化自信和文化归属对文化保护行为具有正向影响效应,同时文化认同部分中介了文化自信与文化归属对文化保护行为的效应。文化生态保护区应着力构建地方居民对地方文化的自信和归属,以提升居民对地方文化的认同并强化地方居民的文化保护行为。

摘要：文化生态保护区作为地方文化整体性保护的地理空间,地方文化资源是保护区内的核心要素资源,实现地方文化的有效保护和传承对于文化生态保护区显得尤其重要。然而受全球化的影响,存在对地方文化认同的危机或缺失的现象,进而弱化了地方居民对文化保护的意愿与行为。地方居民的积极保护行为是地方文化得以传承的基础。运用问卷调查研究方法,依据对国家级徽州文化生态保护区调查的552份有效问卷数据,从居民地方依恋的视角,通过构建结构方程模型对影响居民的文化保护行为机制进行研究,探讨地方依恋的四个维度,即自然关联、社会关联、地方认同和地方依赖与文化保护行为的关系。研究结果表明:居民的自然关联、社会关联、地方认同和地方依赖与文化保护行为之间具有显著的正向关系,同时文化认同中介了它们之间的关系。研究认为居民对地方依恋的程度越高,居民文化保护行为强度越高,提升居民地方依恋度和文化认同感有利于强化居民的文化保护行为。

摘要：为了进一步探索徽文化创意产业对区域经济发展的影响,构建了黄山市徽文化创意产业和区域经济发展度量指标体系,利用相关分析和回归分析法对黄山市徽文化创意产业促进区域经济发展做实证研究。得出结论:黄山市徽文化创意产业对区域经济发展具有较显著的正向影响关系,黄山市徽文化创意产业的发展对推动地方区域经济的发展发挥了积极作用。进而提出了政府要积极引导徽文化创意产业发展、突出徽文化创意产业的特色、打造文化+旅游的发展模式、打造徽文化创意产业特色园区等对策建议。

摘要：地方居民作为地方文化的活载体和保护主体,其积极主动的文化保护行为对文化特色小镇的建设和发展具有重要的实际意义。基于计划行为理论,将"文化认同"和"个人社会资本"两个与居民文化保护行为有关联的因素纳入计划行为理论模型,从而构建结构方程理论模型,探讨影响居民文化保护行为的机制。调查问卷分析结果表明,居民的文化认同、个人社会资本和主观规范对其文化保护行为具有积极影响作用。