摘要：《中国近现代史纲要》任课教师要注重教学艺术,充分认识到自己的责任和使命,做到精心备课、认真设计教学蓝图;做到用心授课,努力培养学生学习热情。在此基础上,不断增强课程教学吸引力和感染力,提升教学效果。

摘要：目前,行政征用是行政主体活动过程中比较薄弱的一环,行政征用制度从设计到运行都不同程度地缺失对被征用人合法权益的充分保障。在征用过程中,特别是对土地的征用中,践踏公民合法权益的现象时有发生。因此,通过对行政征用制度所存缺陷的认识和分析,提出了构建"以人为本"行政征用制度的理念和设想。

摘要：训政时期南京国民政府进行的县自治建设在实施过程中由最初的"自治"逐步被"官治"所取代。从行政管理学的角度来看,造成这种转变的原因是最初制度设计上的管理层次、组织结构、控制幅度等存在着不合理性,从而为其转型埋下了隐患。

摘要：马克思主义关于人的全面发展的要求与当前"修养"课教学现实的矛盾,决定了"修养"课教学的评价只能是守一而望多。"修养"课考试的可行性目标是确立可行性路径的前提,可行性考试路径的设计主要依据这一目标。可操作的考试方案有多个环节,包括可行性的命题、考核、考试方式、成绩评定、补救制度等。

摘要：遵循中国共产党第十八届三中全会提出的推进国家治理体系和治理能力现代化的改革目标,紧密结合河南省的具体实际,在推进河南省社会治理体系和治理能力的现代化的发展目标下,研究河南省社会事业开放的总体设计及对策。河南省在社会事业开放的总体设计及对策制订中,要充分体现我们党治国理政的新境界,充分体现河南省党委和政府治省理政的新境界。

摘要：思想政治理论课教学模式改革是一项系统工程,首先,要抓好教学内容的改革,构建立体化的教学体系;其次,要抓好教学方法的改革,真正体现真理的力量、情感的力量、艺术的力量融合集聚;第三,要抓好考试方法的改革,充分发挥其检测、反馈、修正、导向与激励的功能,从根本上提高课程建设水平。

摘要：随着国家创新创业战略的提出,高校大力开展创业教育已经势在必行,这不仅是适应社会形势的举措,也是高等教育自身改革和发展的需要。但高校要开展创业教育课程建设,保障机制必不可少,主要包括师资保障、资金保障及社会大环境等方面。

摘要：当今社会,创业创新被广为提倡。为了适应新形势下的人才培养目标,高校创业教育课程体系的构建势在必行。构建高校创业教育课程体系主要包括三个方面:一是创业课程目标的具体设计;二是创业课程内容的选取、组织与实施;三是创业课程的评价。

摘要：南京国民政府进行的县自治建设在实施过程中"自治"转向"官治",最初制度设计上的管理层次、组织结构、控制幅度等存在的不合理性,为其转型埋下了隐患。

摘要：在经济全球化和中国市场化改革的冲击下,大学人文精神匮乏成为一个普遍现象。在对国内外著名高校人文素质课程设置思路、实践考察的基础上,得出非重点高校应从顶层设计上重视人文素质教育等启示。