摘要：针对国内马铃薯先挖掘、后捡拾分拣的收获现状,设计了一种马铃薯捡拾分级一体化收获机。该机主要由捡拾装置、分离装置、分级装置、提升装置和收集装置等几部分组成,可一次性完成两垄马铃薯的捡拾。设计的振动筛分级装置可实现马铃薯的三级分类,大大提高了马铃薯捡拾机的捡拾、分拣效率,降低了收获成本,具有很高的应用推广价值。

摘要：针对夏天幼儿被遗落在校车上,造成死亡的重大安全事故屡有发生问题,提出了对校车进行幼儿遗落检测、报警的预防方法。利用红外热电堆阵列传感器测量车内温度场,与车内环境温度进行比较,辅以薄膜开关判断是否有幼儿遗落;利用GSM技术将幼儿遗落校车及校车的GPS位置信息以短信的形式发送至指定的手机;收到幼儿遗落报警短信的手机启动幼儿遗落报警APP,发出声音、振动等多种形式的报警,并可打开电子地图显示校车的当前位置,为实施营救提供便利。经过测试,设计的报警系统幼儿遗落检测成功率达94%,检测到幼儿遗落校车后发送报警短信、驱动APP报警和打开电子地图并定位的成功率达100%。该系统的幼儿遗落检测装置可以安装在幼儿校车上,报警APP可以安装在幼儿老师和家长的手机上,发生幼儿遗落事故时、在对幼儿造成伤害前主动发出报警信号,提升幼儿乘车的安全性。

摘要：研究了静脉注射联合口服给药方式的药代动力学模型,探讨了周期解的稳定性和联合给药方案设计的原理,并给出了联合给药方案设计的算法步骤。通过具体的算例,验证了设计方法的可行性和合理性。分析结果表明:联合给药方式能够使得给药方案的设计更加灵活,更有利于个体化给药方案的设计。

摘要：在机械设计基础课程中运用CAXA三维实体设计技术可将零件装配、机械运行原理、运作关系等转化为更加直观的视觉表现,可提高学生适应社会的能力、专业素养和技术水平,为学生日后的成长和发展奠定了坚实基础。本文主要对CAXA三维实体设计在机械设计技术教学中的应用进行了详细探讨,并提出了相应的见解和建议,以供参考。

摘要：以工业生产制造过程中常用的物料输送机为控制对象,采用西门子S7-200 SMART系列PLC作为控制器,根据物料输送机的控制要求,分别采用简单设计法和顺序控制设计法来完成物料输送机的控制程序设计。经过仿真运行的结果表明:两种编程方法均能满足物料输送机的控制任务要求,为可编程控制器的程序设计提供了参考。

摘要：针对传统家居门禁系统功能模式单一且智能性不高,本文设计了一款结合数字密码、射频、生物识别的多模式家居门禁系统。该系统采用STM32F103C8T6主控芯片与数字密码输入按键模块、生物识别指纹模块、LCD1602显示模块、射频电路、蜂鸣器报警电路、开锁电路等,通过C语言编写各模块相关程序,完成数字密码的写入、存储及修改功能,生物识别信息的录入和识别功能、IC卡注册与删除功能。该电路的数字密码不仅可以多次修改,而且具有误输入时蜂鸣器长鸣警敌的作用。系统功能实测结果验证了该电路设计的可行性,能够满足家居门禁系统的控制要求,给用户带来人性化的体验且有一定的实际应用价值。

摘要：采用机理建模和实验建模的方法建立水箱液位系统的数学模型;针对被控对象的特性,选择合适的量化因子、比例因子、采样时间、隶属度函数以及制定模糊控制规则,设计模糊控制器。本文设计“在线推理”方式的简单模糊控制器,用模糊控制器对PID的3个参数进行在线调整的PID参数自整定模糊控制器,引入模糊规则可调因子的自调整模糊控制器;最后,使用Matlab仿真软件对由上述3种控制器组成的水箱液位系统分别进行仿真,分析了模糊控制器的动态性能,并对比自调整模糊控制器和PID参数自整定模糊控制器与常规PID控制器的性能。仿真结果表明,自调整模糊控制器和PID参数自整定模糊控制器在动态性能、抗干扰性以及鲁棒性方面都比较好。

摘要：当前的新冠肺炎疫情,改变了高等学校的教学模式。文章以自动化专业“电机与拖动”等3门专业课程的期末考核改革过程为例,分析了课程考核改革的难题,并提出了若干解决方案。首先,阐释了课程教学和课程考核的改革措施;其次,根据课程考核的结果数据,进行数据分析和比较;最后,总结出疫情期间自动化专业课程考核改革的难点,并提出了解决方案。

摘要：随着云计算和物联网的快速发展,企业和个人产生的数据信息量和速度都在不断增加。如何使用和管理如此庞大的数据量进行大数据分析已经成为一项重要的任务。但在云计算的架构下,Hadoop在执行MapReduce操作时会占用大量的网络带宽,尤其是在多个节点的情况下,网络传输质量的影响更为严重。基于大数据信息储存平台为基础架构,结合雾计算的数据预处理能力,构建了以雾计算架构为基础的大数据分析平台,利用雾的特性计算近端设备的优点,将大多数的数据信息在送进MapReduce做分析前,先进行初步的整合和计算,可以减少传递给Hadoop MapReduce的Result Set,将这种计算架构应用到当前的云计算环境中,达到精简网络资源的目的,进而提高大数据运算整体执行效率。

摘要：文章针对传统的"三维设计"教材和教法存在重指令、轻应用、功能逐个讲解、案例孤立无序、教学效果不佳的缺点,在多年教学实践的基础上,以设计典型机械产品为主线,对"三维设计"课程教学内容进行了重构,设计了教学任务清单。针对每个教学任务,录制了预习短视频和课堂教学视频资源,实现课前、课中、课后学习有参考、有指导的学习资源库。与传统逐个讲解指令的教学模式相比,课堂秩序、学习兴趣和教学效果均有了显著提高。本课程的教学改革与资源建设也可以为类似设计类课程的教学改革提供参考。