摘要：20世纪末，美术院校、建筑院校、林业院校举办的环境艺术设计专业，其教学各有特色，但与社会需求尚有一定差距。21世纪环境艺术设计专业要以环境生态、科学、艺术相结合的综合性和应用性作为发展方向。

摘要：由于民间艺术涉及面较广,所以我把民间剪纸作为民间艺术的一个例子和典型来反映民间艺术现状。一、何谓“民间”艺术其实人类在人类发展的初期,艺术本身并没有“民间”和“非民间”之分。随着文明和生产力的不断发展,社会阶层、职能分工的出现,形成了相对于“宫廷艺术”和“文人艺术”

摘要：罗卷戏是明代末期发源于驻马店汝南的卷戏和清代初期流入汝南的罗戏。因卷戏的主奏乐器是小唢呐(俗称小笛子),所以民间也叫小笛子戏。因罗戏的主奏乐器是大唢呐,民间也称其为大笛子戏、大笛子罗罗。后来因卷戏善演文场戏,罗戏善演武场戏,为达到剧目相互补益、文武兼而有之的演出效果,所以卷戏、罗戏经常同台演出。

摘要：d徽派版画在中国美术史上占有非常重要的地位，其传世佳作可谓不胜枚举。而作为徽派版画重要表现形式之一的方志版画，更是在徽派版画发展过程中起着不可小觑的作用。本文中，笔者就在前人研究的基础上，结合自身实地调研结果，对徽州方志版画这一独具地方特色的民间艺术形式做一个系统的梳理，力求归纳出其艺术特征，以期加深大家对方志版画的深层次理解，强化人们对传统文化遗产的传承意识。

摘要：当今时代需要具有创新能力的人才。培养创新思维也是当前素质教育的重要内容之一。长期以来,我国的设计教育起步晚,没有稳步前进的基础,其真正设计意义上的创造与西方相比还显得有些苍白,主要是由于我们长期以来在传统的教育模式下,往往注重两个教育:美学+技巧,而忽略了创造性思维的培养,使得我们在近年国际视觉设计

摘要：无论是歌曲的作词、音乐的谱曲还是歌唱家的演唱,都始终离不开对语言的体验、感受与表现,因而声乐艺术的艺术创造自始至终都贯穿着语言的因素。声乐教学不仅包括基本技术的训练、理论与实践的结合、歌唱心理调控等方面,还要注重学生音乐能力及语言能力的提高。语言能力不仅是指对语言文字的准确认识、发音咬字与吐字,还包括对语言文字的理解能力及表达能力。

摘要：哀帝罢乐府事件在学界普遍认为是"性不好音",笔者分析认为,其是封建制度本身的没落造成的,与音乐文化没有直接的关系。武帝重建乐府是为了加强统治,其国力上升。而哀帝罢黜乐府也是为加强统治,其国力下降。手段不同,结果也不同,本质上是封建制度使然。罢黜乐府,折射的是西汉政权的衰退。

摘要：无论是歌曲的作词、音乐的谱曲、歌唱家的演唱,都始终离不开对语言的体验、感受与表现,因而声乐艺术的艺术创造自始至终都贯穿着语言的因素。故而在声乐教学中不仅包括基本技术的训练、理论与实践的结合、歌唱心理调控等方面,还要注重学生音乐能力及语言能力的提高。语言能力不仅是指对语言文字的准确认识、发音咬字与吐字,还包括对语言文字的理解能力及表达能力。

摘要："杠天神戏"又名"唱天神"、"灶爷卷",是流传在河南省南部和豫皖接壤地区的以娱神为主要目的的民间祭祀戏曲,具有较高的历史文化价值。杠天神戏的曲牌中,最常用的有[欢调]、[哭调]、[平调]等,其间穿插[苦捻子]、[叫板]、[送板]、[收腔],这后四个曲牌不能单独成段,只能和其它曲调连接使用。对唱时各种曲调亦可相互转换,连接演唱。

摘要：高师音乐专业学生素质教育的现状不容乐观，主要表现在学生的文化素质、音乐综合素养、科学素质和人文素质以及思想道德素质普遍不高。因此，应注重培养高师音乐专业学生的文化素质和审美素质，实施更加完备的全面素质教育，培养出更多的高素质音乐师资人才。