摘要：本文通过对民族歌剧发展认识上的误区,分析了影响民族歌剧发展的因素,对民族歌剧发展方向的定位和趋势提出自己的见解与思考。

摘要：高等师范音乐专业教育不仅要培养中等学校的音乐师资人才,还承担着发展和输送音乐专门人才的社会责任。音乐专业的学生不仅要掌握坚实的音乐基础,还必须具备一定的音乐技能和以此为基础的艺术表现力。而要达到这一要求,在教育中除了课堂教育之外,还必须积极地开展形式多样的艺术实践活动。

摘要：谭小麟是我国近代著名的作曲家、音乐教育家。他是将西方现代作曲技法引入中国并加以实践的第一人。谭在短短的37年生涯中,作品数量虽然不多,但都十分精致。他的创作植根于中国传统民族文化之中,应用西方现代的兴氏作曲技法体系,其作品既富有民族韵味,又富有现代色彩,是中国与西方,传统与现代结合的优秀范例。声乐作品是他创作的一个主要部分,本文从创作技法与风格方面对他的艺术歌曲《别离》进行了较细致的分析,亦在为今后的研究和创作提供一个学习和借鉴的平台。

摘要：舞蹈以经过提炼、组织和美化了的人体动作作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映人们的社会生活。因此，作为舞蹈艺术的传播者，舞蹈教师的专业技能、言行举止、以及人格魅力都会直接影响到舞蹈教师的整体形象，同时也对学生产生着潜移默化的影响。

摘要：中国古典舞作为一门独立的舞蹈学科，有着悠久丰富的人体动态文化，是中国舞蹈中最传统、最具代表性的一个组成部分。在舞蹈教学中，通过q-国古典舞的精髓——“身韵”部分的训练，使学生能够在一定的音乐节奏与旋律中协调自如的运动，培养良好的舞蹈感觉，让学生掌握中国舞蹈艺术所特有的韵味。

摘要：要唱会一首歌,是一件较为简单而又平常的事。任何人只要具备说话的能力就能用声音去哼唱。但是,你要想唱好一首歌,却绝非易事。这个问题始终是歌唱者或喜爱歌唱的人们所经常提到的问题,其答案也是多种多样的。我们要想唱好一首歌曲,歌唱过程的技能与歌曲的艺术表现是不可缺少的两个方面。

摘要：罗卷戏是整个中华民族传统文化中的重要组成部分,也是中原地区的优秀民间戏曲文化,同时也是承载中华民族精神与情感的重要载体,有其广泛的群众基础、区域特征和鲜明的时代特色。其唱腔激昂、旋律优美,曾推动豫剧、越调、曲剧等诸多剧种的发展和活跃广大人民群中的文化生活做出过重大贡献,本文从罗卷戏的起源、发展及其演唱风格等方面简要探析罗卷戏这一中华艺术瑰宝以及对其保护的重要意义。

摘要：在提倡中国歌剧多元化发展的今天,通过分析歌剧《小二黑结婚》的音乐创作,对关于＂如何发展歌剧＂和＂中国歌剧应该走什么道路＂问题的探讨,提供一些可以借鉴的经验。

摘要：在知识经济时代,"创新"和"竞争力"已成为世界各国特别是西方发达国家普遍关注的热门话题。高校必须把培养各种类型的创新型高素质人才视为自己的使命,逐步构建以培养学生能力为宗旨的具有特色的艺术专业教学模式,进而实现培养目标,提高艺术人才就业率。

摘要：舞蹈是一种表现力和技术技巧性很强的艺术表演形式,它通过肢体的表现,美化人们的形体,并且可以提升艺术修养。孩子从开始掌握初步表演技能,到完成一定难度的舞段,再到高难度的舞蹈技巧,并用舞蹈抒发内心的情感,不是一件轻而易举的事情。因为舞蹈的表演不仅是肢体的运动,必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练,努力地去理解舞蹈的内涵、所要表达的主题,才能掌握舞蹈的表演技艺。随着我国经济的发展,素质教育也被大力提倡。少儿舞蹈学习已经不再是单纯地作为孩子将来谋生的一门技术,而是被人们作为锻炼孩子的体能、提高孩子艺术修养的一种手段。