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检索条件"机构=黎明职业大学人文社科系"
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浅谈艺术设计与人们的生活
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《新乡学院学报(社会科学版)》2010年 第6期24卷 155-157页
作者:罗静黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
生活是艺术设计的载体,艺术设计源于生活,高于生活,最终又融于生活。这正如鱼与水的关系。文章展示艺术设计和人们生活的密切关系,探讨艺术设计的发展方向,对更好地服务人们的生活具有本质意义。
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穿越中国风——论中国古典诗词文化的现代传承
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《北华大学学报(社会科学版)》2012年 第5期13卷 79-83页
作者:黄艳红黎明职业大学人文社科系 
"中国风"于近年特别是2008年以后,在文化、艺术领域里流行甚广,以其独特的中国传统文化的元素散发着特有的魅力和个性。中国古典诗词的艺术性吸引了大量的歌手以"中国风"为主旨进行创作演绎。以中国古典诗词的艺术...
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现代审美需求下生活陶艺装饰设计探讨
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《新乡学院学报(社会科学版)》2011年 第6期25卷 134-135页
作者:伍文华黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
装饰是审美文化的体现,它存在于各种视觉艺术的表现形式中,装饰的风格和特色亦是生活陶艺魅力展示的突出表现。在现代社会人们的审美理念和审美需求日益多元化背景下,对生活陶艺的装饰设计进行分析和探讨,有益于促进生活陶艺的前进发展。
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刍议生活陶艺的双重特征
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《沙洋师范高等专科学校学报》2012年 第4期13卷 77-80页
作者:伍文华黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
文章着重从生活陶艺的生活特性和艺术特征方面出发,探讨分析生活陶艺的双重性特征体现,全面认识生活陶艺的特性,进一步促使生活陶艺符合时代的发展趋势。
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从戏剧冲突看影视与文学的兼容性特征——以《疯狂的石头》、《两杆大烟枪》为例
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《咸宁学院学报》2010年 第7期30卷 59-60页
作者:王俊忠 黄艳红黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
影视作品对各种艺术手法兼容并蓄的特性众所周知,摄影、音乐、文学等艺术手法都可以在影视作品中得到组合,并以几乎完美的方式表现出来,本文将从戏剧冲突方面来探讨影视与文学的兼容性特征,就文学里戏剧冲突的表现,电影里矛盾冲突的创...
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从《大长今》看电视文化的唯美追求
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《长江大学学报(社会科学版)》2012年 第5期35卷 178-180页
作者:黄艳红黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
历史题材的电视剧一直是电视编导所热衷的。来自韩国的《大长今》,以宫廷环境为依托,将宫廷女人的争斗作为主要的线索贯穿剧终。因为《大长今》的收视率影响,带动了宫廷斗争题材的剧作此起彼伏,港剧《宫心计》、大陆剧《美人心计》都是...
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现代消费心理下的生活陶艺造型创新设计
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《新余学院学报》2012年 第5期17卷 32-33页
作者:伍文华黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
现代社会中的消费产品日益显现出多元性、多层次性的特点,消费者选择消费产品时有着或实用、或审美、或新奇、或从众等复杂的消费心理。探讨生活陶艺造型的发展创新,满足更多消费者的消费需求,在现代社会中具有实际应用性意义。
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论物权法平等保护原则的问题及其完善
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《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009年 第10期6卷 92-93页
作者:马凡黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
物权法属于民法,必然要遵循民事活动的平等原则。公平竞争、优胜劣汰是市场经济的基本法则。如果对各种市场主体不给予平等保护,不统一解决纠纷的方法,不统一承担的法律责任,就不可能发展社会主义市场经济,也不可能坚持和完善社会主义...
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高职院校人文课程体系设置研究
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《河北广播电视大学学报》2011年 第5期16卷 84-88页
作者:蔡靖芳黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
"高素质技能型人才"的目标,决定了高职院校的人才培养,既要注重专业技术教育,也要重视人文素质教育。以目标模式课程论设计其人文课程体系,首先应确立课程设置的理念和目标,其次选择与组织兼具普适性与学校个性的显性课程和...
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基于高职教育特点的《色彩构成》教学改革
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黎明职业大学学报》2011年 第3期 48-51页
作者:罗静黎明职业大学人文社科系福建泉州362000 
高职教育中的《色彩构成》课程应该体现一种培养学生于就业前"活学活用"的教学效果。发现现有《色彩构成》教学课程目标、教学手段等不合时宜的问题,与时俱进地探索教学改革。根据专业变化,重新确立课程培养目标;突出高职教...
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