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HOLT模式在微生物学实验教学的运用与研究: 收藏
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引用; 《中医教育》2007年第2期26卷 15-17页; 作者：于晓红王雅贤颜培宇赵春慧黑龙江中医药大学基础医学院微生物学与免疫学教研室哈尔滨150040; 传统的实验教学模式注重的往往是实验的结果,学生在实验课上处于被动状态,这不利于学生动手能力和主动思维的培养。总结以往实验教学经验,运用HOLT模式授课,使实验课教学由“取食式”取代传统的“填鸭式”;由“手脑结合式”取代传统的...; 传统的实验教学模式注重的往往是实验的结果,学生在实验课上处于被动状态,这不利于学生动手能力和主动思维的培养。总结以往实验教学经验,运用HOLT模式授课,使实验课教学由“取食式”取代传统的“填鸭式”;由“手脑结合式”取代传统的“邯郸学步式”;由“创新思维式”取代传统的“机械式”。从而,增强学生的实验设计能力,提高学生的动手能力,培养学生的科研思维能力,构建学生的创新意识。; 来源：详细信息评论

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