摘要：新时代下面对错综复杂的国内外新形势,大学生就业问题困难重重。以往高校毕业生就业主要依靠学校就业处、辅导员等专门人员负责,新形势使得高校就业工作难上加难,因而需要在以往就业工作的基础上拓展新机制、新途径、新方法。专任教师在专业领域具有特殊的资源和优势,如何激励专任教师在高校毕业生就业工作中发挥积极作用,从而促进毕业生就业去向落实率稳中有升,是解决就业压力的重要突破口。本文以模具设计与制造专业学生就业工作开展为切入点,展开分析和探讨,助力毕业生更充分更高质量就业。

摘要：专业见习是高职院校教学计划的有机部分,是大学学习阶段重要的实践性教学环节之一。各院校对专业见习的理解、重视程度、教学理念和教学设计不同,取得的效果也不尽相同,并且有些院校并不安排专业见习。本文以黑龙江农业工程职业学院旅游管理专业专业见习为例,主要从专业见习的意义作用和教学设计来进行探讨,构建适合行业需要的严谨、科学、规范的专业见习教学设计。

摘要：我院作为"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设院校,在示范性院校建设中,特别是在管理内涵建设上做了大量的工作。本文针对高职高专院校管理的特点,结合我院管理内涵建设的实际谈一谈对示范性高职高专院校加强管理内涵建设的看法。

摘要：本文在深入分析高职院校专题式"概论"课改必要性的基础上,从专题教学具有主题的鲜明性,内容的丰富性,教学方法、教学组织形式的灵活性等方面进行了详细的叙述。相对于传统的以整个课程为单一主题的教学,专题教学具有小而灵活的特点,便于教师针对专题特点,设计教学方法和教学的组织形式,有利于学生提高学习能力,提高教学质量。为今后德育课程有效实施提供了可参考性的理论依据,也为其他高职院校实施德育课改革创新提供了新思路。

摘要：高等职业教育学习德国先进经验,进行"工作过程导向"的课程开发与学习情境设计,以组织学生经历实际工作过程进行教学活动,培养学生未来职业必要的知识和能力。黑龙江农业工程职业学院结合机电企业发展的实际需要,以"必需"、"够用"为原则,设计《机电产品生产管理与营销》学习情境,从而使学习内容与工作任务联系起来,扩展机电学生所获得的知识和能力,培养适应企业需要的复合型技能人才。

摘要：按照教育部、财政部《关于确定2007年度国家示范性职业学院建设计划立项的通知》文件精神。

摘要：随着移动通信行业的迅速发展,造成了行业百万数量级的人才缺口。因此,构建能够满足区域移动通信行业发展的高职移动通信专业人才培养模式就显得尤为重要。本文以黑龙江农业工程职业学院为例,从专业培养目标确定、培养模式构建、课程体系设计、教学模式改革4个方面,论述了构建了高职移动通信技术专业人才培养模式构建的思路与方法。

摘要：高职院校教学督导员具有“督教”“督学”“督管”的功能,在学院发展、教师教学能力提高、学生培养水平等方面具有重要作用。而高职院校教学督导员应重点从以下四个方面开展工作。一是关注教师备课认真充分、有责任心,注重教学效果,真教真学,不走过场;二是关注教师是否讲求沟通艺术,发挥督导的指导激励职能;三是时时处处关注教师的思政育人;四是引导教师终身学习、关注热点问题。

摘要：教学评价指标是确定教学效果的评定标准,评价体系是衡量教学实效性的科学手段。高等职业院校作为为社会培养专业技术人才的阵地和场所,室内设计专业承担着向社会输送具备综合素质的室内设计人才的重要任务,在其专业教学过程中融入信息化教学手段,构建先进且全面的信息化教学评价体系有助于强化教学实际效果,提高室内设计专业教学的质量。目前,部分高职信息化教学评价体系还存在一些亟待改进的问题,本文从实际出发,探讨了高职院校室内设计信息化教学评价体系构建的意义,分析其存在的问题,针对问题,提出了改进的科学对策,旨在促进高职院室内设计专业教学水平的稳步提高。

摘要：为进一步提升我国农用拖拉机的综合作业效率,选定其传动装置展开性能优化分析。以耦合动力学理论为改善原则,结合拖拉机传动装置的工作机理与效率传递特点,建立耦合动力学数学模型,并通过传动结构分析与性能提升方案设计,进行整机作业试验。试验结果表明:基于耦合动力学的拖拉机传动装置性能优化效果明显,传动系统的传动效率与动力输出效率分别相对提高了5.09%和7.40%;此思路将传动系统的机械元件与电控模块的内部力学关系进行耦合处理,改善了整机的系统稳定性与振动舒适度,综合作业效率相对提升了6.90%,是耦合思维在拖拉机转型升级的创新应用,具有重要的借鉴意义。