摘要：新媒体时代短视频平台蓬勃发展,以快手、抖音、小红书为代表的短视频平台拥有大量活跃用户,已然成为流量和热度的集聚地。近年来电影营销转移重心,电影营销团队投入大量精力和资金放在短视频和短视频平台,试图获取高额的票房回报。经过长期摸索,电影通过短视频营销的方式日益丰富多元,呈现出传播范围宽广、多向交互频繁、传播内容丰富和传播方式创新的发展趋势。但在电影短视频营销的过程中也面临着剧透式营销、同质化营销、诱骗式营销和过度化营销导致宣传效果大打折扣的现实困境。可积极采取互动营销、科学运用嫁接营销、广泛应用创意营销、全面实施精准营销和重点利用口碑营销等营销方式全面提升电影的宣传实效。

摘要：为提高甘蓝收获效率,研制适合我国甘蓝种植模式的收获机械,以测定的“秋甜”甘蓝品种的基础物理特性参数为基础,设计一种可实现甘蓝拔取输送的单行悬挂式收获装置。应用SolidWorks软件对装置三维建模并导入Adams软件进行动力学仿真,得到收获过程甘蓝与螺旋凸棱的接触力和甘蓝摆动垂直度的仿真结果,进行正交组合分析表明:装置的最佳工作参数为机具前进速度0.4 m/s、螺旋杆转速300 r/min、螺旋凸棱外径70 mm、限位间距166 mm时,收获甘蓝的垂直度最高,通过田间试验表明该装置收获过程甘蓝的采净率和破损率分别为97.6%、8.24%,收获性能符合预期设计,为研究收获装置样机提供理论基础。

摘要：《艺概》浅说田忠辉《艺概》一书是清代学者刘熙载晚年的著作，它对中国传统文学艺术历史经验进行了全面总结。它用“概述”“概说”“概论”的表达方式，总括了诗、词、曲、赋、文、书法等艺术部门的审美特征、发展脉络与艺术规律，几乎包容了中国文艺发展史所应触及的全...

摘要：声乐是音乐艺术的一种重要形式,它以歌声为主要手段,表达人的内心世界和情感世界.声乐艺术的特点在于通过美好的声音、清晰的语言表达真实的情感,扣动听众的心弦,引起其情感的共鸣.

摘要：本文拟从信息学理论的角度,分析教师的信息需求及特征,论述教师的信息查寻、选择、利用、转换与增长行为。研究教师信息行为的背景。随着科学技术的迅速发展,人类社会已经进入到了以“知识经济”为中心的信息时代。信息技术开始渗透到社会的各个领域,并越来越深刻地影响着人们的生活、学习、工作以及彼此之间的交流。教师要帮助学生做好迎接未来的准备,使他们学会做人、学会学习、学会劳动,具备适应能力、生存能力和竞争能力。现代学习理论深刻地揭示了人类学习的机理:学生所学的知识是在一定的条件下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式自己获得的。为了使有效学习发生在每个学生身上,为了使学生学会学习,教师正面临着挑战。他们必须由“知识传播者”和“教学主导者”的角色,转变为学生学习过程的设计者、组织者、辅导者和促进者。教师要能够根据学生的不同特征、学习起点和学习风格,提供丰富的学习资料,设计、安排学习环境,使用不同的策略,以激发他们的学习动机,去主动探索和发现知识,从而获得信息社会所要求的能力素质。科技的进步与信息技术的发展为教育领域提供了众多的媒体技术。它们的引入,为推动教育改革和促进教育现代化提供了机遇,使教师有可能以现代...

摘要：介绍了多媒体技术和多媒体计算机的一些基本常识，分别从计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）的种类、组成、设计原则等几方面讨论了我国ＣＡＩ的现状。介绍了利用方正奥思多媒体创作工具制作的“匀速圆周运动”的ＣＡＩ教学软件。

摘要：重学行导强化训练环节李淑霞中学语文教学法课的教学是一个值得探讨的问题。因为这门学科既具有理论学科的特点，研究中学语文“教学的目的任务、性质和特点、教学内容和教学要求；学生学习语文知识和掌握语文能力的客观规律，教学过程、教学原则和教学方式方法等。”①并...

摘要：大凡古今中外一切有成就的作家、诗人,都莫不十分重视自己作品的题名艺术。而被誉为“孩子天使”和“诗圣”的著名印度文学大师泰戈尔,则更是重视题名艺术的典范。据有关外国文学资料介绍,诗人泰戈尔一生所创作的几部比较有影响的散文诗集,都很讲究题名艺术。诸如《吉檀迦利)、《新月集》、《飞鸟集》、《游思集》、《金帆船》、《刹那集》、《梦幻集》、《流萤集》等这些诗集的题名,都是诗人精心构思的艺术结晶。 一 众所周知:诗人泰戈尔《新月集》中的作品,主要译自于原孟加拉文诗集《儿童》。《儿童》早在1904年便已结集出版,

摘要：1引言自二十世纪九十年代以来,关于问题提出的相关研究开始被国内外的学者们关注起来,与问题解决一样成为了数学教育的热点议题.教师已经有意识地将问题提出这一活动应用到数学课堂教学中,然而不同的教学内容应该如何运用课堂提问这一手段,仍然是教学实践过程中的一大难题.教师如果能将中学数学的知识科学地分类,把握不同知识类型的特点,并据此来设计适合此类知识的数学问题,这样经过科学严谨设计的问题能更加契合问题提出的教学实践,更有利于学生的学习与发展.

摘要：实施美育是素质教育的基础和重要途径之一,尤其在基础教育阶段更应该成为必度的举措.艺术教育是在学校中实施美育的重要内容和手段,无论是德育和智育都是与艺术的形象性息息相关的.心理学在这方面的研究早已得到明确的结论,人右脑形象思维的活跃,有助于左脑抽象(逻辑)思维的加强.就德育而言,如果充分发挥艺术的感染功能,德育由于感情的介入将会取得更加显著的效果.例如爱国主义教育,就不仅仅是纯理性的说服,因为包含着“爱”的情感渗透,而爱是根本,若缺乏深厚的爱国之情,那理性的“主义”就会落空.因此,人们普遍认为采用艺术形式进行爱国主义教育,是最为理想的施教模式.