摘要：传感器网络的部署环境以及节点自身的限制,导致传感器节点很容易出现故障并且难以维护。在基于树的数据收集过程中,节点故障或者链路拥塞会造成较高的通信时延,甚至数据丢失。针对该问题提出以森林作为路由结构进行数据收集的策略。首先提出一个建立森林的算法,然后以多棵树作为路由结构进行数据收集。理论分析和实验结果表明,提出的方法可以有效减少数据收集过程中的数据丢失,在有25个故障节点的情况下,3棵树的森林路由结构收集的数据量与基于连通支配集的路由树收集的数据量相比多55%,并且能降低数据收集的延迟。

摘要：针对宽带超短脉冲的倍频,用光学设计软件设计了10 fs、0.8μm超短脉冲的倍频系统,该系统包括4个棱镜、2个聚焦透镜。宽带倍频系统要求脉冲中所有的波长成份在非线性晶体中均能实现相位匹配,据此选择操作数建立系统评价函数;以非线性光学倍频中的允许角度评价光学系统的质量;分别对基波和谐波的光路优化设计,获得的棱镜尺寸、棱镜间距和透镜焦距等参数能够使脉冲中的各频率成份以相位匹配方向入射到非线性晶体或无空间啁啾的合束。此外,编写宏对光学系统中群延色散进行控制,使基波在晶体中心无啁啾,以获得最佳倍频效果,谐波光路引入一定的群延色散补偿谐波中的啁啾,消除了谐波中的时间啁啾,获得高质量的谐波脉冲。

摘要：设计并实现了一种基于广角相机和平面镜的单目多视点立体图像摄像系统,给出了硬件装置的设计指标和优化方法;同时,在研究了硬件系统的标定方法基础上,实现了其在三维测距方面的应用。多枚平面镜构成的对称斗型腔体被放置在广角相机前面,物体光线经过不同平面镜反射后,投影到相机图像平面的不同区域,在相机投影平面上生成物体多个影像,形成单目多视点投影图像。该类图像等价于视点不同的多幅图像,可以使用多视点立体视觉算法实现三维测量。

摘要：高等学校非计算机专业的计算机基础是培养大学生的信息技术素养,提高学生利用计算机分析和解决实际问题的能力的一门课程,设置合理的非计算机专业计算机课程体系是至关重要的。

摘要：探究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型教学模式。在探究性学习的过程中教师的角色是一个设计者、指导者、组织者、开发者和合作者。在课堂中开展探究性教学,是全面提升教师素质的有效途径。

摘要：C4ISR(Command、Control、Communication、ComputerI、ntelligence、Surveillance and Reconnaissance)系统开发的仿真模型涉及多个应用领域,具有多粒度、阶段相关性等的特性。本文提出了C4ISR系统开发的仿真模型体系,给出了仿真模型的规范化描述。建立了C4ISR系统开发的仿真概念模型,包括仿真实体、仿真实体的组织结构、接口连接关系、信息交互、功能、活动和动态行为,抽象地反映了C4ISR系统的组织结构、接口连接、信息交互、功能、活动等静态特征和动态特性;对C4ISR系统开发的仿真组件模型采用层次化设计的思想,分为原子仿真组件和复合仿真组件两类,每一仿真组件分为组件描述和组件实现两部分,组件描述部分采用格式化形式对组件模型进行全面的描述;对C4ISR系统开发的仿真组件模型进行Web服务封装,转换为以服务形式对外发布的仿真模型服务,定义了仿真模型服务的形式化描述。通过C4ISR系统开发的仿真模型体系和模型规范化描述,使各个开发阶段的仿真模型之间有机关联,促进了仿真模型的重用性和互操作性,提高了系统开发的仿真效率。

摘要：虚拟组织信息系统是一种分布性、柔性、开放性能够快速适应组织变化与发展的动态集成系统。提出了基于SOA体系框架来构建虚拟组织信息系统,分析了虚拟组织从组建到解散的动态集成过程框架。应用Web Services技术设计了一个虚拟组织信息系统动态集成应用系统,具有了用户访问系统、动态业务构建器、UDDI注册服务系统和信息管理工具等功能。最后给出了虚拟组织信息系统动态集成在图书馆信息资源共享服务项目中的应用实例。

摘要：新一代C4ISR系统在以网络、服务为中心架构的复杂环境中演进发展,对其仿真应用提出了更高的要求。基于面向服务架构(service-oriented architecture,SOA)的思想,构建了面向服务的C4ISR仿真应用集成体系架构(CSA-SOA),在该架构基础上设计了仿真应用集成的动态组建过程;描述了仿真应用集成运行的几类关键支撑服务;应用XML语言设计了仿真服务组件和仿真应用的描述规范,同时对仿真运行过程中服务之间的交互与时序关系进行了描述。最后,在某作战指挥系统的集成联试中应用CSA-SOA,通过该服务架构和运行机制,实现了C4ISR系统仿真应用的有效集成和无缝连接。

摘要：快速准确的纸币清分在银行业中具有非常重要的意义。清分系统包括纸币图像采集、图像预处理、特征提取及分类器设计等几个步骤,其中分类器设计是核心技术基础。论文提出了一种用于高速纸币清分的人民币识别方法,该方法基于整张纸币的特征提取,采用了基于结构风险最小化的高斯混合模型(GMM)设计识别分类器。实验结果表明,提出的方法取得了较高的识别率。

摘要：随着信息技术的飞速发展,大学生对计算机课程学习的需求越来越高,各高校在计算机基础课程教学上都在不断调整新的教学思路,如分为文科班和理科班,针对文科学生和理科学生分别开设计算机基础教程,然而教学过程中却忽视了一个问题,就是艺术类专业大学的计算机基础教学问题。本文在近几年专门针对高等院校艺术类学生的计算机基础课程教学改革的基础上完成,填补了艺术类计算机基础教学上的一个空白。