摘要：《工业设计》杂志:余教授,我国现代设计已经走过了三十余年,历经了我国改革开放以来的社会经济和科技发展的不同历史阶段,我国的设计从幼稚逐渐走向成熟,设计水平不断提高,您认为我国设计未来的趋向是什么?余雁教授:我国设计自改革开放以来,历经了模仿、学习、融合和创新的不同阶段,在社会经济、信息与科学技术快速发展的今天,设计已经开启了前所未有的多元发展时期,设计不再是单一方向,而是成为与其他学科领域进行交叉和跨界的整合设计,具有开放性和融通性。2000年科学家李政道提出"艺术与科学的结合"观点。

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摘要：本文通过对艺术设计专业素描基础教学现状的分析与思考,明确了当下设计专业素描基础课程与专业之间存在的主要问题。在剖析问题成因的基础上,提出了明确的观点及解决办法——创意素描。力图使学生通过对创意素描知识体系的了解与学习,夯实基础,培养创造性能力,为将来的专业学习打造后发优势。

摘要：20世纪60年代,黑龙江省版画发展快速,散发出勃勃生机。从1958年开始,在黑龙江军事化垦荒事业背景下,以晁楣、张祯麒、杜鸿年、郝伯义为代表的艺术工作者积极投身于北大荒版画的创作中,在全国版画界引起了强烈的反响。这些艺术家多次组织黑龙江省内多地版画创作者集中学习、培训、研讨等活动,培养了一大批热衷版画的创作者,他们来自工业、林业、矿业和农业等不同领域,具有不同的工作背景,但正是因为他们才掀起了黑龙江版画创作的热潮。这批版画家是北大荒精神的首批践行者,也是黑龙江版画创作的传承者,他们源于对生活的热爱与黑土地的眷恋,使得这些创作者在黑龙江这片沃土上,洒满了北大荒版画创作的种子。

摘要：张殊琳教授编著的《色彩构成》教材自2010年出版之后,得到了高校艺术设计专业广大师生的青睐与认可。编者结合自己多年来从事色彩构成课程教学的认识和经验,借鉴了以往色彩构成教材编写的成功与不足,在教材的编写上,重点增强了色彩构成与艺术应用设计之间的联系,从教学内容的安排到教材体例的编写,都突出了对学生学以致用能力的关注。教师在使用该部教材过程中,要注意其与以往色彩构成教材的不同,将教材建设的这些新成果充分体现到教学之中。

摘要：西方马克思主义代表人物阿尔都塞认为，意识形态体现了个体与其现实的存在环境的想象性关系。视觉艺术的意识形态研究，就是揭示视觉艺术的图像寓意和与社会生活的关系，解读视觉艺术话语中所隐藏的权力机制。

摘要：高温釉下彩陶瓷壁画是进入改革开放后中国壁画最有意味的表现形式之一，是壁画家向民族壁画形式语言转化所寻求的重要探索媒质。众所周知，壁画可利用众多材质的特性使其成为一门综合语言的艺术，但壁画艺术语言如何保持其民族性、地域特征以及独特的艺术形态，这是壁画在发展到一定成熟阶段后必须做出的独立判断和思考的命题。

摘要：东北新美术运动是东北革命文艺建设中的重要实践内容,践行该运动的《东北画报》在配合解放战争和土地改革的革命运动中,发挥了以文艺的形式宣传革命、动员民众,应对东北社会巨大文化分野的重要作用。《东北画报》聚集了以鲁艺为中坚的革命文艺力量,在理论宣传与艺术创作两个方面完成了新美术的革命主题和形象塑造。围绕《东北画报》中美术作品展开的图像研究,实证了毛泽东文艺思想下工人图像首次出现在东北新美术运动中。这是工农兵文艺理论图像化的起点证明,也为后来红色文艺的发展提供了可供资鉴的经验。

摘要：在社会经济、信息与科技迅猛发展的浪潮中,当代艺术设计进入了前所未有的多元发展时期,设计不再是单一方向,而是成为与其他学科领域进行交叉和跨界的整合设计,具有开放性和融通性。因此,设计师所从事的设计不只是设计实践,更是一项研究性的思维活动,即来自于多学科、多视角的思考和研究,