摘要：为了实现终身学习,必然要求构建终身学习体系,而终身学习体系的构建则首先要研究终身学习的方式。终身学习的方式即自我导向学习,要求构建自主的学习环境,自主学习环境的设计与实现又离不开远程教育。只有通过远程教育建立学生支持服务体系及设计基于自主学习的网络学习系统,才能为终身学习者提供个性化、全方位的服务。因此,学生支持服务体系及基于自主学习的网络学习系统设计是构建终身学习体系成功的保证。

摘要：中国是诗酒文化的故乡。诗与酒的关系源远流长，水乳交融，正是融合使诗酒文化绽放出异彩。到了唐代，诗酒的融合更是发展到了极盛，著名的诗人大都是有海量、善品味的酒人。其中最负盛名的还是被尊为诗仙兼酒仙的狂客李白。诗与酒在他的笔下得到了完美的结合，饮酒诗成了李白诗歌交响乐中最华美的篇章。

摘要：毕业设计是机械类专业本科教学过程中重要的综合性实践教学环节,在本科毕业设计阶段要加强大学生创新意识和创新能力的培养。通过提前挖掘培养创造意识,以校企结合拓宽创新环境,提高指导教师素质,培养学生创新能力。

摘要：信息素养已经成为高职院校学生提高就业竞争力的必需素质。高职院校的学前专业的学生需要以信息素养为基础,保证专业基本素质的构建,以及艺术素质能力的养成。在重视信息技术课程学习的同时,增强信息意识,完善信息知识,强化信息能力,为幼儿教育事业发展奠定良好基础。

摘要：《诗经》民歌中朴素自然的现实主义艺术风格对汉乐府民歌、北朝民歌和中唐新乐府民歌等都有很大影响,此外,比兴手法、复沓的章法、灵活的句式、丰富的词汇和韵律以及其中的叙事诗等对后世也有深远的影响。

摘要：网络互动教学评价是整个网络教学过程的一个关键环节,是确保网络教学质量的有效方法。本文论述了网络互动教学评价的特点,阐明了网络互动教学评价的模型和要素,并重点探讨了网络互动教学评价的设计。

摘要：目前远程开放教育资源建设工作中存在:教学资源内容滞后,形式单一;教学资源重复建设现象严重,缺乏总体规划和一体化设计;教学资源缺乏针对性,照搬普通高校的教学模式;网络课程偏少,质量不高,技术水平偏低等问题。应加强师资队伍建设,加强资源一体化设计,加强资源建设的针对性等几个方面的设想,以期促进远程教学资源建设,更好的实现开放大学的功能。

摘要：随着新技术的媒体的发展,现代远程开放教育已成为终身教育体系的重要组成部分。黑龙江远程教育已有一定基础,应进一步努力,合理构建黑龙江省国民终身教育体系。

摘要：中国三十年代享有盛名的女作家萧红,离开我们已经57个年头了。即使从1932年算起,萧红的文学之旅总共也不过短短的十年,但她数量不多的小说和散文却至今熠熠生辉,并使许多人在多年之后仍为她的英年早逝而叹惋。翻开她的散文小品,就如同翻开三十年代东北社会的风俗画。

摘要：曹禺独特的艺术视野使他对生命的关注更倾向于人的自然属性，（（日出》在一定程度上是其调整既定的创作思维，勉力适应现实主义话语的结果。陈白露悲剧的先验性症结是她触犯了原罪禁忌，而现实主义地描绘现代舞女的生存困境显然不能满足曹禺的创作理想，陈白露的寄生生活最终就被天才地点化为五四以来现代知识女性冲出家门之后的暂时搁浅，如果只是现实主义地来解读这一人物形象，就不可避免地会造成误读。