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检索条件"机构=黑龙江省哈尔滨市南岗区王岗镇中心小学"

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人教版语文二年级下第12课《北京亮起来了》教学设计及反思: 收藏
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引用; 《学周刊（中旬）》2011年第11期 126-127页; 作者：吕智英黑龙江省哈尔滨市南岗区王岗镇中心小学150000; 教学目标：1．认识15个生字。2．积累本节课中的词语，理解“焕然一新、犹如”等词义，用“焕然一新”说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和...; 教学目标：1．认识15个生字。2．积累本节课中的词语，理解“焕然一新、犹如”等词义，用“焕然一新”说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。; 来源：详细信息评论

人教版语文第二册《荷叶圆圆》第一课时教学设计: 收藏
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引用; 《学周刊（中旬）》2011年第11期 165-165页; 作者：吕智英黑龙江省哈尔滨市南岗区王岗镇中心小学150000; 教学内容：人教版语文第二册《荷叶圆圆》第一课时教材分析：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶，荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜒的停机坪；是小青蛙的歌台；是小...; 教学内容：人教版语文第二册《荷叶圆圆》第一课时教材分析：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶，荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜒的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天、大自然的美好。; 来源：详细信息评论

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