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检索条件"机构=黑龙江省哈尔滨市第113中学"

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Unit 3“Special Days”课堂实录、反思及评析: 收藏
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引用; 《黑龙江教育（中学版）》2007年第6期 26-27,30页; 作者：张茜琳于钢哈尔滨市第113中学黑龙江省教育学院; (选自EEC初中英语七年级上册Unit 3,Lesson 2.)一、教材分析本课主要目标是发展学生的阅读技能。这一课分3个阅读阶段:pre-reading,while-reading,post-reading.除此之外,为了进一步巩固所学的知识,给学生提供机会使其运用自己经验来表...; (选自EEC初中英语七年级上册Unit 3,Lesson 2.)一、教材分析本课主要目标是发展学生的阅读技能。这一课分3个阅读阶段:pre-reading,while-reading,post-reading.除此之外,为了进一步巩固所学的知识,给学生提供机会使其运用自己经验来表达思想。将4项语言技能综合运用,以利于提升学生的理解水平。; 来源：详细信息评论

探究鸟卵外部结构与功能及其在进化中的地位——“鸟的生殖和发育”一课拓展实验: 收藏
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引用; 《中学生物学》2018年第5期34卷 44-46页; 作者：张艳李秋菊黑龙江省教育学院黑龙江哈尔滨150080 黑龙江省哈尔滨市第113中学黑龙江哈尔滨150040; 为帮助学生建构＂卵壳、卵壳膜的保护作用,能减少水分的丢失＂的重要概念,对人教版教材中＂观察鸡卵的结构＂的实验进行了拓展,重新设计几个直观形象的实验,探究了卵壳的保护、透气、防菌、保湿、颜色、外形及卵壳膜的渗透作用,充分论...; 为帮助学生建构＂卵壳、卵壳膜的保护作用,能减少水分的丢失＂的重要概念,对人教版教材中＂观察鸡卵的结构＂的实验进行了拓展,重新设计几个直观形象的实验,探究了卵壳的保护、透气、防菌、保湿、颜色、外形及卵壳膜的渗透作用,充分论证鸟卵外部结构对陆地生活的高度适应性,进一步加深学生对鸟卵结构功能与其生活环境相适应的生命观念的理解。; 来源：详细信息评论

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