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数字化环境下素养贯通研究与教学模式的构建
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《中小学数字化教学》2018年 第2期 49-51页
作者:董双威 蔡笑梅黑龙江省哈尔滨市香槟小学 黑龙江出版集团有限公司教材中心 
新课程强调要转变教学方式和学习方式,倡导开展自主学习、探究学习、协作学习和综合评价。在新课程实施的过程中,我们发现:没有数字化环境的支撑,教育教学很难达到新课程理念的要求,教学方式与学习方式也很难转变。通过搭建数字化教学环...
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