文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

四备法提高教学质量: 收藏
分享
引用; 《中学数学教学参考》2016年第9X期 25-页; 作者：满媛媛黑龙江省大庆市第22中学; 教师在上课前进行的一系列准备工作,常常不惜时间,反复琢磨,甚至数易教案。教师应以个人备课为主,并与集体备课相结合,要做到备大纲、备教材、备学生、备教法,在'四备'的基础上设计教学过程,写好教案。下面,笔者就这四个问题谈...; 教师在上课前进行的一系列准备工作,常常不惜时间,反复琢磨,甚至数易教案。教师应以个人备课为主,并与集体备课相结合,要做到备大纲、备教材、备学生、备教法,在'四备'的基础上设计教学过程,写好教案。下面,笔者就这四个问题谈一下自己的一些做法和体会。1备大纲,明确教学方向中学数学教学大纲是教师教学的指南。; 来源：详细信息评论

限定检索结果