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翻转课堂教学模式在中职专业课程中的实践研究
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《职教通讯》2015年 第12期 46-48页
作者:夏银黑龙江省大庆市蒙妮坦职业高级中学 
阐述了在信息技术支撑下,中等职业学校专业课程实现翻转课堂教学的可行性。通过构建课前设计模块和课堂活动设计模块,进行中职专业课程翻转课堂教学模型设计,并分析了实践效果,指出了修正策略。
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