文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"机构=黑龙江省嫩江农场中学"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

余角和补角的教学设计: 收藏
分享
引用; 《数学学习与研究》2007年第2期 28-29页; 作者：高树春黑龙江省嫩江农场中学; 一、说教材1．教材地位及作用《余角和补角》一课选自人教版数学六年级下册第四章《图形认识初步》，这一章是学习平面几何的基础，余角和补角是其中的重要组成部分．在认识了直角、平角之后，引入了余角、补角的概念与性质，为以后论...; 一、说教材1．教材地位及作用《余角和补角》一课选自人教版数学六年级下册第四章《图形认识初步》，这一章是学习平面几何的基础，余角和补角是其中的重要组成部分．在认识了直角、平角之后，引入了余角、补角的概念与性质，为以后论证角的相等做好准备，也为培养和发展学生的逻辑思维能力和观察、分析、归纳能力打下了良好的基础．; 来源：详细信息评论

培养学生学化学的兴趣: 收藏
分享
引用; 《黑龙江教育（高教研究与评估）》1994年第3期 40-41页; 作者：陈维杰黑龙江省嫩江农场场直中学; 培养学生学化学的兴趣陈维杰黑龙江省嫩江农场场直中学兴趣是一种伴随着注意力而引起的从事学习的积极倾向和感情状态，它是发展思维，激励学生主动学习的催化剂，是调动学生学习积极性的一种内在动力。学生如能对学习有浓厚的兴趣，引...; 培养学生学化学的兴趣陈维杰黑龙江省嫩江农场场直中学兴趣是一种伴随着注意力而引起的从事学习的积极倾向和感情状态，它是发展思维，激励学生主动学习的催化剂，是调动学生学习积极性的一种内在动力。学生如能对学习有浓厚的兴趣，引起“爱好”并严生无尽的遐想，进入最...; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部