摘要：职业英语培训教学内容与学习者工作情境需求联系密切,应当从职业英语学习者英语能力需求及用人单位英语能力需求出发,以“目标需求”以及“学习需求”探索新的思路和路径——两个维度对三所职业院校培训学员英语运用能力的现状、问题进行调查、分析,改进传统授课模式,创造良好的学习环境,培养有效的学习策略,拟定合理的学习目标。

摘要：随着我国科学技术水平的不断提升,网络学习方式已成为教育改革发展的重要促进力量。互联网背景下计算机网络技术给教育创新提供了良好的契机,网络教学作为现代化教学发展的重要组成部分,通过设计科学的网络教学平台对学生的学习进行测评,要针对性地提高学生的学习质量。基于此,从阐述了发展性评价理论和网络学习平台设计的不足,探究了基于发展性评价理论的网络学习平台系统的特征、功能和设计模型。

摘要：在经济全球化和知识经济迅猛发展的今天,跨国并购和知识产权越来越紧密地联系在一起。知识经济时代,知识产权成为企业核心竞争力的基点;经济全球化背景下,跨国并购成为企业获取战略资源的重要手段。跨国并购深深地打上了知识产权的烙印:以知识经济时代为背景,以知识产权导向为动因,以主要的知识产权类型为内容。研究跨国并购中的知识产权要素对于我国企业走出去战略顺利实施具有重要的意义。

摘要：21世纪是一个充满冲击与挑战、希望和机遇的知识经济时代 ,新的历史条件下对传统教育的变革 ,是党的教育方针在新形势下的升华 ,其宗旨仍然是人的全面发展 ,注重整体性。教学中将素质教育与基本功相结合 ,教师的水平、能力与师德相结合 ,课堂教学与社会实践相结合 ,把方方面面加以统筹和系统化 。

摘要：高职法学院校目前面临着招生困难、就业困难的尴尬境地,造成这种困境的原因主要在于高职法学院校定位不准、目标不明确、课程设置不符合专业设计等因素。法学教育的类型化中包括高职法学教育,其培养目标应定位在法律辅助人员的培养上,要求课程设计上要突出实践操作性特色,提高学生的实践操作能力。

摘要：近年来,高职院校法学专业的教育规模得到了长足的发展,就业也呈现多边化的趋势,在为国家培养了大批应用型法律人才的同时,也面临着毕业生就业率不高、人才培养与市场需求脱节的现实问题。究其原因,高职院校的人才培养模式思路不够清晰,专业设置冗赘。只有在积极探索高职院校法学毕业生就业的社会需求的基础上加强专业课程设计的实用性与针对性,才能适应毕业生"多边化"的就业需求。

摘要：具有较强职业性和实践性的高职院校的经济法课程,必须以培训学生法律职业能力为导向,培养、训练学生的实践能力和提高他们的法律职业能力。以经济法的教学改革与课程设计为视角,研究改革高职院校经济法教学内容,调整教育方法,使学生学以致用、学有所用,真正掌握职业本领,改变教学与现实脱节,学生学非所用、学不适用等状况。

摘要：美术编辑一职应是独立的“工种” ,美术编辑人员应具备的素质也不是其他编辑人员在短期内可以学到的 ,它需要在实践工作中不断积累与丰富 ,才能够得以完善。

摘要：罚金刑的目的是报应和预防。从罚金刑利弊分析 ,证明其发展的空间有限 ,不可能取代自由刑。研究罚金刑利弊的一个重要目的是罚金刑自身的完善 ,以期长处减轻及效果 ,设计罚金刑与其他刑罚方法甚至行政方法搭配 ,以期互相取长补短。

摘要：我国社会主义法治建设是典型的政府(广义)推进型,坚持依法治国首先要坚持依宪治国已经成为党和国家的共识。而司法队伍是否具备健全的宪法意识对于推进我国法治建设有着重要的基础性作用。从宪法意识的概念辨析入手,可以分析出司法队伍的宪法意识内容及其特殊性,进而探寻培养政法队伍的宪法意识及培训体系设计的提升路径。