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基于“互联网+《风景园林规划与设计》”课程考核模式研究: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第5期 246-248页; 作者：黄鹂王悦谢军刘姝张道明黑龙江省齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院黑龙江齐齐哈尔161000; 基于当前“互联网+”新教育环境下,教学在摆脱传统以“课堂-教材—教师”为中心的传统教育模式思维的束缚,教学方法改革研究的不断加强深入的同时,随之而来的就是,需要不断更新完善与之相匹配的评价机制和考核方式,发挥考核的总结性评...; 基于当前“互联网+”新教育环境下,教学在摆脱传统以“课堂-教材—教师”为中心的传统教育模式思维的束缚,教学方法改革研究的不断加强深入的同时,随之而来的就是,需要不断更新完善与之相匹配的评价机制和考核方式,发挥考核的总结性评价、目标导向性、提高教育教学质量和激励等功能,形成一套行之有效的考核方案,促进教学质量全面提升的重要保障。; 来源：详细信息评论

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