摘要：高校图书馆作为学校重要的信息服务部门,在高校教学与学生成长过程中发挥着"第二课堂"的重要作用。笔者在总结多年图书馆管理工作的基础上,首次将积分制引入黑龙江科技大学图书馆义务馆员管理工作中,充分发挥其主观能动性,调动其积极性,使其能更好地服务于图书馆管理工作,又能在服务实践中实现自身社会价值。

摘要：高校图书馆开展阅读推广活动目标群体(大学生)的生活形态与阅读密切相关,其阅读推广工作亦开展得如火如荼。图书馆应该在倡导阅读理念和内容方面推陈出"新",以"新"生为重点目标群体,借助"新"技术、"新"媒体开展了一系列阅读推广活动,致力于实践与经验,使阅读推广工作成为图书馆工作的新常态。

摘要：渗透式教育是自然的、潜移默化的教育形式,具有丰富性、广泛性、普遍性的特征。黑龙江科技大学图书馆将渗透式教育方法引入全面育人服务中,使用户在不知不觉中升华了世界观、人生观、价值观。

摘要：[目的/意义]建立馆藏资源推荐系统决策支持平台,提高图书馆馆藏资源利用率。[方法/过程]分析读者行为数据,设计决策支持系统的知识库和方法库内容,利用数据仓库与数据挖掘技术设计馆藏资源推荐系统模型。[结果/结论]实现读者行为分析与馆藏推荐的辅助决策,对提高馆员工作效率、拓宽图书馆服务模式、激励读者行为、满足读者信息需求起到推动作用。

摘要：如何展现图书馆的价值一直是学术界研究和评论的话题。图书馆长期以来一直都在坚持证明自己在大学的学术使命中的重大贡献。而嵌入式图书馆是展现图书馆价值时被推荐的方法。文章将探索高校图书馆如何扩大嵌入图书馆的概念来创建高校研究项目的合作伙伴。这样的合作关系将会提高高校研究成果的质量,同时也会提高图书馆员技能和专长的可视化程度。图书馆员全面地嵌入到高校的研究项目中将会进一步展现图书馆员作为知识创造者和传播者的重要贡献。

摘要：机构知识库是秉承知识自由理念而设计和创造的一种开放存取的数字化知识产品,对于高校机构知识库来讲,只有在平台打造、内容建设以及相关制度建设等方面做好充足的准备,才能真正发挥其功能,达到促进知识传播和学术交流的目的。

摘要：分析了云环境下构建高校图书馆科学数据集成与共享服务平台的必要性,阐明了平台的构建原则,在此基础上设计并构建了平台,最后论述了平台构建要解决的难点问题。

摘要：[目的/意义]探讨高校图书馆如何满足毕业季读者的个性化需求,提升图书馆的服务品质。[方法/过程]以黑龙江科技大学图书馆为例,研究毕业季读者的服务需求,建立毕业季读者服务平台,使其各功能模块与微信公众平台整合链接,为毕业生提供包括信息资源推荐、一站式离校、读者足迹、毕业主题活动等的手机移动服务平台。[结果/结论]构建毕业季服务平台能充分发挥图书馆的校园载体作用,为离校工作注入新的活力,成为高校毕业季读者服务工作的亮点。

摘要：综合电子资源与纸质资源的特点。通过对高校读者利用纸质图书与电子图书的比例，分别对各个年级段的读者进行了资源利用情况对比分析调查。重点对毕业学年的毕业设计参考类型，进行系统的调研、对比、论证、分析。