摘要：根据医学免疫学的特点和我国教学现状,设计了多种互动式教学方式,通过创设问题情境,建立激励机制,创建团队,组织小组活动等,在课堂教学中创造愉快、和谐、平等、探究的气氛,最大限度的激发学生学习主动性、创造性,提高学生的综合素质,同时促进医学基础课的教学质量。为保证多元化互动式教学模式的顺利实施,尝试建立适合该教学模式的全新考核评价体系,在新的评价体系里,期末成绩(100%)=基础理论(50%)+出勤及课堂表现(15%)+实验操作与技能(20%)+小组活动(15%)。在本项研究实施过程中设置了信息反馈环节,针对提高学习兴趣、强化基础知识、促进思考能力、创新能力、语言表达能力等方面设立问卷调查,及时获得信息反馈。多元化互动式教学模式还存在许多细节性的问题急待解决,还需要反复的推敲、探索与实践。

摘要：随着科学技术与医疗技术不断发展,医学教育改革势在必行,而对临床教学而言,应以学生长远发展与全面发展进行教学方案的设计,注重对学生专业技能与综合素质的培养。面对移动通信技术的快速发展和互联网网络教学模式广泛的应用,人们对移动终端设备的依赖性不断增强,移动上网已然成了人们沟通交流、学习提高和休闲娱乐的重要方式,临床教学也应紧跟时代潮流将教学与信息技术相结合,利用智能移动终端手持设备对教育模式与教育管理形式进行创新,不断推动医学教育的发展与改革。

摘要：目的　探讨肢体恶性肿瘤保肢手术的价值、适应证选择、手术操作原则、肿瘤局部复发与再手术、手术并发症、化疗的重要性、骨转移瘤的保肢手术、人工假体置入在保肢手术中的应用等问题。方法　对 2 74例肢体恶性肿瘤保肢手术的临床资料进行分析、讨论。结果　随访 6～ 15 6个月 ,平均随访 49 6个月 ,5年生存率为 31% ,肿瘤局部复发率为 5 % ,术后功能优良率为 6 3%。结论　保肢手术应作为四肢恶性肿瘤外科治疗的首选方法 ,术前后以大剂量MTX加四氢叶酸解救方案为主的系统化疗是提高 5年生存率 ,减少局部复发的关键因素之一 ,严格的选择保肢手术适应证 ,遵循边缘完整的切除肿瘤的原则是手术成功的前提条件 ,人工假体置入是保肢手术中肢体瘤段缺损修复、重建的较好方法 ,提高人工假体的设计与制造水平 ,提高手术技巧 ,将减少术后并发症的发生。

摘要：背景:喉癌可导致患者声音嘶哑,呼吸困难,吞咽困难,喉癌患者出现淋巴结转移后,用一般的手术治疗及生物学治疗往往难以有效,研究喉癌转移的相关因素,寻找能够准确判断喉癌转移的分子标志物以及能够抑制喉癌浸润转移的生物制剂,成为喉癌研究的关键。目的:研究基质金属蛋白酶-2,基质金属蛋白酶-9,CD44v6,PCNA,nm23,血管内皮生长因子,p53,Cath-D和E-cadherin与喉癌淋巴结转移的相关性,为喉癌的临床治疗提供有益的指导。设计:以病理标本为研究对象的试验研究。对象:原发喉癌的标本为哈尔滨医科大学附属第四医院耳鼻喉科2002-02/2003-11住院手术的患者,免疫组化试验由中山大学附属第三医院完成。干预:用免疫组化方法检测70例喉癌标本中基质金属蛋白酶-2,基质金属蛋白酶-9,CD44v6,PCNA,血管内皮生长因子,Cath-D,E-cadherin,p53和nm23等的表达。采用Logistic逐步回归的方法对9项与喉癌淋巴结转移有关的指标进行筛选。主要观察指标:基质金属蛋白酶-2,基质金属蛋白酶-9,CD44v6,PCNA,血管内皮生长因子,Cath-D,E-cadherin,p53和nm23在喉癌中的表达。结果:喉癌中MMP-9表达阳性者,发生淋巴结转移的机率最高(Wald=10.3501,P<0.05);nm23和E-cadherin表达阴性或低表达者发生淋巴结转移的机率高(Wald=6.1896和6.8632,P均<0.

摘要：目的探讨医学汉语进阶学习与评测设计在来华医学留学生医学汉语水平考试(Medical Chinese Test,MCT)实践中的应用效果。方法2022年9月—2023年7月,以2018级秋季5~8班130名医学留学生为教学研究对象,通过问卷调查评估留学生医学汉语的学习和测评应采用从低阶中介语至高阶单语的模式,以配合双语学习者的渐进过程。结果该套学习与测评框架让学习者对源语言理解、中介语言解码、目标语言考核评测结果、学习者双语能力与专业知识学习方面均有提升。观察组学生自学能力、学习兴趣、进阶效果满意度分别为84.6%、83.1%、86.2%,观察组对该套医学汉语进阶学习与评测设计框架整体认可度高。结论该医学汉语进阶学习与评测设计框架在医学汉语学习与评测中有很好的教学效果。

摘要：目的评价十味香鹿胶囊治疗乳腺增生(肝郁兼痰凝证)的有效性和安全性。方法采用开放、单臂的试验设计,在27个平行中心进行观察。2200例患者口服十味香鹿胶囊,5粒/次,3次/d,疗程8周(2个月经周期)。比较观察时间内患者每个月经周期的经期前7 d乳房疼痛NRS变化,乳房肿块大小、质地和范围,双侧乳腺超声结果(BI-RADS分级)和安全性。结果与治疗前相比,治疗28 d、治疗56 d的月经前7 d乳房疼痛NRS评分,乳房肿块大小、质地和范围评分明显降低,中医证候疗效明显增加,随着疗程的延长改善更为明显;治疗56 d的BI-RADS分级明显改善。治疗过程中不良反应发生率低。结论十味香鹿胶囊治疗乳腺增生(肝郁兼痰凝证)安全有效。

摘要：当下对外汉语综合课的教学过程中,存在不同程度的理论和实践相脱轨等问题,导致实际教学无法达到预期的教学目标,即让留学生自由地运用汉语。鉴于此,引入产出导向法的教育教学理论,有效解决“学用分离”问题,明确“学”与“用”之间的关系及内涵,包括学习内容、学习方法和学习目的,并应用于实践,通过有效可行的教学过程,让教学内容和教学方法更清晰,更能解决当下对外汉语综合课遇到的问题,让对外汉语综合课教学输入和输出相统一。概述当下对外汉语综合课教学现状,进一步分析产出导向法在对外汉语综合课教学中的作用,并从实践层面探讨教学效果。

摘要：目的:结合临床16例硅凝胶假体隆乳术后并发症患者,分析并发症产生的原因。方法:180例小乳症患者,采用腋窝切口、乳晕切口、乳房下皱襞切口三种手术方式,硅凝胶乳房假体放置在乳房后隙或胸大肌下间隙,术后随访1年,其中16例出现了假体外露、假体破裂、纤维包膜挛缩等并发症。综合分析其产生的医源性原因。结果:180例隆乳术出现16例明显并发症,其中假体位置不佳7例;纤维包膜挛缩4例;假体外露、假体破裂、异常泌乳、切口瘢痕、血肿各1例。结论:硅凝胶假体隆乳术后并发症产生的原因是多样的,与术前设计、术中止血、腔隙剥离的范围、手术操作规范性、术后包扎固定、预防感染等因素有关系。隆乳术后并发症产生的原因有些是可以避免的。

摘要：神经病学属于临床医学学科,以研究中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌的疾病为主,该学科的特点为专业性强、涉及内容广泛、逻辑性强。人体的神经系统解剖不易掌握,比较抽象,理解困难,同时临床病例复杂多变,给临床医生诊断和治疗带来了一定困难,也更增加了学生学习神经病学的难度。当前教学模式种类繁多,如以问题为基础的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)等,但还不能满足当今医学教育的发展趋势。该文将PBL和TBL这两种常用的教学法结合,根据神经病学的课程特点设计教学方案,并在课程中应用,实施结果显示这两种教学方法的结合在课程中取得了满意的教学效果。

摘要：随着医疗科技的快速发展,各种新技术新医学产品应运而生,固守的医疗设备管理模式显得愈加滞后,将物联网技术等新技术运用到医院科学管理范畴内,将管理水平与医疗器械技术协同发展,实现医疗设备的精准化管理,极大地提高了管理效率。运用物联网设计理论和工程原理,针对医院医疗设备的数目庞大、种类繁多、分布杂乱等特点进行了分析,阐述一种可应用到医疗设备管理的技术方法,极大地提高了医疗设备精准化管理水平。