摘要：信阳茶歌是我国茶文化的重要表现形式,本文通过对信阳茶歌资源的研究,总结了信阳茶歌的艺术特点,对信阳地区的茶文化有积极的推广意义。

摘要：在人类发展的历史上，物质文明与精神文明共同创造了社会，而作为精神文明重要根基的文化也不断显示出独特的地域特色和人文特色，音乐从远古时代就已经存在，发展到今天，音乐也不断创新形式与内涵，进行再创造，由此呈现出新的音乐表达方式——音乐表演。

摘要：2022年新修订的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布后,教育领域迎来一次全新的改革和深化。“坚持以美育人”成为课程编写的标准,“重视艺术体验”成为教育行政部门和学校课程实施的制度规范,“突出课程综合”成为教学改革方向和评价的重点内容。如何做到全过程的有效,就得从目标、过程、任务、效果等多方面来考虑。因此,在公共艺术课程中可以看到诸如艺术史论类、鉴赏评论类、体验实践类三种类型课程。而音乐美育关于史论的学习是一个人综合素质提升和体现的重要内容。基于此,音乐美育的基础、音乐美育的关键,以及音乐美育学科建设的根本要求,都是本文思考的重点。

摘要：学校童声合唱团为了完成阶段性的比赛,通常选用四年级至六年级学生,本文主要对小学低年级阶段多声部合唱团所使用的方法及策略进行调研整理。低年级的孩子面对多声部的合唱作品并没有表现出恐惧或者难以接受,反之令他们非常感兴趣。而面对这些低年段的孩子怎样将较难的多声部合唱变成有趣的、容易接受的活动,就需要老师用心去组织音乐教学内容,组织选择教材内容、合理的教学设计等,给孩子们提供更加优质的教育,让孩子们在快乐学习中享受合唱艺术带来的无穷魅力。

摘要：福泉阳戏是流传于贵州黔南福泉市周边区县一带农村的民俗表演戏曲剧种,是由古老傩祭歌舞仪式结合当地民间歌舞发展演变而来的傩戏,充分体现了当地民族的精神信仰、价值观念,以及丰富多彩的民俗状态与生活气息。其音乐展现了独特的风格特征,具有很强的地域性特点,是珍贵的民间文化艺术遗产。本文采用音乐学的研究方法、田野工作研究方法和音乐传播学的研究方法,对福泉阳戏的音乐特征与风格进行细致分析,对其保护、传承与发展,提出校园传承路径的新思路。

摘要：贵州布依族民歌是布依族文化的重要组成部分,承载着丰富的历史背景和文化意义。其旋律特征独特,音阶结构、音程关系、节奏特征和曲调走向均体现了布依族音乐的独特魅力。布依族民歌的表达方式多样,包括颤音、滑音、假声等演唱技巧,以及方言特色和押韵方式等语言表达。在情感表现上,布依族民歌通过抒情和叙事手法,展现了布依族人民的情感世界和生活哲学。

摘要：钢琴即兴伴奏是一门综合的艺术,它是通过台上的演奏者与伴奏者的配合,在观众之间形成一种即兴艺术表演形式,能够为现场观众带来不同的视听感觉,这种钢琴技巧在目前高校钢琴课程中应该得到大力的提倡。不过,即兴伴奏能力是一种即兴发挥能力,它需要深厚的功底和天长日久的大量练习。这就需要老师在有限的教学时间内,充分开发有效的教学模式来进行音乐即兴伴奏课程的教授。

摘要：《槐花几时开》是我国四川地区的土家族民歌,其歌词为四川宜宾的地方方言,旋律是传统的中国民族五声音阶。著名作曲家、钢琴家、音乐教育家丁善德先生将其改编成艺术歌曲,在他的再次创作之后,配上了堪称完美的钢琴伴奏,让音乐、人声和钢琴融为一体,其作品的艺术高度得到了升华。文章从丁善德先生简介及其钢琴与艺术歌曲的创作,剖析艺术歌曲《槐花几时开》中歌词、旋律等所蕴含的美的元素,并分析其钢琴伴奏的特点。

摘要：由贵州籍导演饶晓志执导,讲述贵州边陲小城发生的故事,是一个关于爱,关于尊严的故事。故事里有五首歌曲,分别是《无名之辈》《等一等》《胡广生》《光》《瞎子》,前面四首是为影片量身定制的新作品,最后一首是贵州方言的歌曲改编,无论是哪一首,在电影故事情节推进的过程中出现,都恰到好处,点石成金。本文将从艺术价值、升华主题、突破传统等方面对其中的三首歌曲进行解析。

摘要：《思乡》是黄自先生创作的一首短小精悍、带有浓厚情感色彩的艺术歌曲,词曲表达了对故乡的怀念和家国情怀。本文通过对旋律、歌词、结构、和声等方面的分析,总结歌曲的风格特点和蕴含的思想,探讨了歌唱作品时如何通过歌唱技巧的运用、音乐的情感表现、声音特点等进行有效的歌唱处理,以达到更好的艺术效果。同时对不同歌唱家关于该作品的演唱进行了简要对比分析。此外,也提出了歌唱处理的建设性意见,为更好的诠释该作品及其他艺术歌曲提供参考。