摘要：以提高教学质量为目的,对无机及分析化学实验教学进行了改革与实践。通过反向演示和让学生讲课、批改实验报告、出考试题、总结实验体会、完成设计性实验等举措,使学生变被动为主动,既学到了知识又培养了能力。

摘要：分析了高中化学与大学化学教学内容的交叠性，以有意义学习理论为指导，从交叠性内容的选择、认知设计和学习方式等方面提出了解决大学化学与中学化学教学内容合理接轨的一些改革措施。

摘要：概述了复合调味品的设计、生产过程。阐明了复合调味品正向着标准化、多样化、营养保健化、原料天然化、生产技术现代化、质量管理严格化的方向发展。

摘要：为获得高效多功能表面活性剂,设计并合成了一系列萘酰亚胺和长链烷基为疏水基的新型季铵盐阳离子表面活性剂(C_(n)NDA,n=10,12,14,16代表长链烷基链长),并利用红外光谱(FT-IR)、核磁氢谱(^(1)H NMR)、核磁碳谱(^(13)C NMR)和质谱(HRMS)对其结构进行了表征。研究了C_(n)NDA的表面活性、胶束性质、泡沫及抗菌性能。结果表明,C_(n)NDA具有优异的表面活性和泡沫性能。当疏水烷基链长碳数从10增加到16,其cmc值从1.01降至0.026 mmol/L;0.10 g/L的C14NDA水溶液的泡沫半衰期可达16 h。同时C_(n)NDA具有良好的抗菌活性,C_(16)NDA对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的最低杀菌质量浓度分别为3.0和1.2μg/mL。另外,^(1)H NMR和荧光光谱研究表明,C_(n)NDA能够形成分子间氢键,且萘酰亚胺基团间形成了π-π堆积。C_(n)NDA的优异性能与上述分子间的相互作用密切相关。该类表面活性剂在杀菌和泡沫等领域具有潜在的应用前景。

摘要：大庆黑帝庙稠油化学脱水过程不稳定,为此研制了一种四元复配破乳剂.所用稠油样含胶质沥青质26.3%,20℃密度0.94 g/cm3,25℃粘度1.675 Pa·s,含水34.2%(W/O乳状液).引入综合反映脱水速度和最终脱水率的参数'破乳性评分'(DV),作为原油破乳剂的一个评价指标,0＜DV＜600.从两个厂家生产的12种聚醚破乳剂中初选出了6种破乳剂,将6种单剂按起始剂类型二元等量复配,在60℃、加剂量100 mg/L条件下90 min脱水率只有50%～60%,DV值为129.7～223.1;用正交实验设计方法将6种单剂多元等量复配并进行组分比例优化,得到由2种多胺起始、2种树脂起始聚醚破乳剂组成的优化配方四元复配破乳剂,其中单剂H4,H6,H3,H7的质量比为4:2:2:1.该四元复配破乳剂对黑帝庙稠油的脱水效果,在加剂量100mg/L时随着温度升高(60～80℃)而增大,在70℃、加剂量为150 mg/L时脱水效果最佳.在70℃、加剂量150 mg/L时,90 min脱水率为99.71%,DV值为524.93,净化油含水1.16%,脱出污水合油56 mg/L.表4参6.

摘要：以提高高校无机元素化学课堂教学质量为目的,根据无机元素化学的培养目标以及学生学习的特点,对《无机化学》元素教学做出了一些有益研究与探索。总结并提出了"设问"新的教学方法,充分利用多媒体,并且结合实践应用,把教学培养目标设计成一系列的问题,利用图书馆和网络资源解决这些问题,课堂上通过提问所设计的系列问题,进行有针对性的教学指导,让学生的被动学习变为主动学习,有助于提高无机元素化学课堂教学质量。

摘要：有机化学及实验是非化学专业的基础课,通过在课程内容设计、教学手段更新、考核手段改进等方面进行改革,力争使学生具有创新性的思维方式。实践证明,该改革措施取得了积极效果。

摘要：综述了PPV类电致发光聚合物的主要合成方法,对其化学结构与发光性能之间的内在关系进行了分析讨论,对新型PPV类电致发光材料的设计合成具有重要的参考价值。

摘要：简述了A u toC AD在工厂设计图纸绘制中的应用,详细介绍了A u toC AD的二次设计.在二次设计中,讲述了如何设置绘图范围、绘图单位、图层、绘图的基本要点和如何标注尺寸.对图形库的建立、图纸的管理提出了一些建议和设想.

摘要：通过把电磁振动给料和流态化干燥器的结合，提出了用于乳粉二次干燥振动流化床干燥器的设计方法，该设计方法具有设计简便、实用性强，并经实践证明该方法是可行的。