摘要：影片诉说的是哑女艾达和偏远地区普通劳动者班斯之间曲折的爱情故事.片中不绝于耳的琴音、令人心驰神往的蔚蓝大海、奔腾的浪潮和那风中飘起的丝带无不使人沉醉,但那个苍白、纤弱与命运进行无声抗争的女子更令人惊诧.欣赏影片后,观众仿佛已深深感受到她独自奏响的、具有强烈感召力的音符.她是个哑女,但她不是纯正的哑人,她会用眼睛、用嘴唇把思想输到别人的脑中.她瘦弱,但她决不懦弱,在生活的狂流中她有着自己的世界.这世界在别人的眼中是悄无声息的,是沉默的,而在她,则是有声的、狂热的,象大海一样奔腾翻滚的,有着顽强生命力的世界.她是倔强的,在选择了方向后,她定要义无反顾地走下去.于是,一个有鲜明特色的人物呈现在观众面前--瘦瘦的身影、不屈的性格.

摘要：地方高校在提高教学质量的工作中多采取重点投入、优势发展的办法,打造师资力量比较强、社会影响较好、生源质量较好的学科或专业。普通院校在人才培养的道路上不断探索和实践,从培养方案的设计、课程改革的探索、教学管理的创新、导师的选择上进行实践和改革,对实施过程中可能出现的问题,提出有建设性的对策。力求通过不懈的探索和实践,在提升专业建设的基础上走出人才培养的成功道路,形成可供地方普通高校借鉴的经验。

摘要：本文设计了一种现场教学实习在线观摩系统,结合专业实习现场特点,提升实践教学中讲授知识能力和学生探究研讨氛围,该系统具备实习环境安全,实践内容灵活以及教学现场实施高效简洁等优点。

摘要：嫩江流域非物质文化遗产因其独特的地域性和民族性,具有丰富的历史文化底蕴和社会价值。随着经济社会的迅速发展,嫩江流域非物质文化遗产逐渐衰落甚至消亡,对其保护与传承迫在眉睫。高校作为当代青年培养的重要基地,在完成教书育人工作的同时也承担着保护与传承非物质文化遗产的重任。从高校的角度出发,探讨高校如何在收集信息与数据库建设、推行爱国主义的思想政治教育、普及特色校园文化、发展网络资源平台、培养传承人才方面发挥其教育作用。

摘要：基于WSN和RFID技术设计了稻米溯源系统,来对稻米的种植、存储、加工、运输和销售环节进行实时、精准的溯源.该系统利用CC2530无线模块传输生长环境数据,采用RFID对稻米的收割、储运和加工过程中的信息进行溯源记录,构建了溯源数据库与农产品电子电商的对接平台,使农产品生产者、农产品和消费者之间建立了完整的数据链条.

摘要：以晶体学、无机非金属材料工艺学及无机材料工艺实验课程为载体,以过程化考核为手段,以满足个性化学习为导向,激发学生学习的主动性与积极性,提高学习效果并培养学生的综合素质.根据学情和个性化学习特点,设计线上、线下混合制教学内容.以线上预习和测试、课堂互动、讨论以及抢答表现等指标反映学生的规则意识、参与意识、合作意识和创新意识等素质.实践表明,混合式教学方法结合设计过程考核手段,可以满足学生个性化学习的需求,有利于促进学生综合素质的提高.

摘要：为了提高高等学校教学质量,学生评教制度已经成为我国高校内部的一项常规性制度,实践中由于学生评教指标体系设计及评教结果使用不合理,学生评教制度不断遭到教师与学生直接相关者的抨击,使学生评教制度难以起到保障大学教学质量的作用。学生、教师、课程、评教指标体系等方面的因素,都会影响到高校学生评教的有效性。探讨有效评教的对策,就要设计科学合理多维度的学生评教指标体系,注重调动评教主体的积极性,要从学生的视角来设计问题,要优化评教指标体系的内容,使评教结果更趋于合理,并且最终能够正确合理应用评教结果。