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检索条件"机构=齐齐哈尔大学理学院物理系"

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基于核心素养的“摩擦力”教学设计研究: 收藏
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引用; 《中学物理教学参考》2021年第15期50卷 31-33页; 作者：张鑫悦刘晓军齐齐哈尔大学理学院物理系黑龙江齐齐哈尔161006; 针对物理学科核心素养下的课程目标落实问题,依据建构主义学习理论、最近发展区及发现式学习理论,开展综合的教学设计活动;以"摩擦力"教学为例,在核心素养理念下开展教学设计研究,以提高学生的综合能力,促进学生的全面发展。; 针对物理学科核心素养下的课程目标落实问题,依据建构主义学习理论、最近发展区及发现式学习理论,开展综合的教学设计活动;以"摩擦力"教学为例,在核心素养理念下开展教学设计研究,以提高学生的综合能力,促进学生的全面发展。; 来源：详细信息评论

偏心类柱体的运动规律演示与分析: 收藏
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引用; 《物理实验》2006年第8期26卷 41-43页; 作者：梁法库路峻岭陈丽娜迟卓君刘道森齐齐哈尔大学理学院物理系黑龙江齐齐哈尔161006 清华大学物理系北京100084; 设计了偏心柱体的微摆动及其在圆弧面上的运动规律演示实验,得出了几何大小相同的不同材料偏心柱体的微摆动周期相同时,在同一圆弧面上的运动规律相同.理论分析结果与相关实验测量数据一致.; 设计了偏心柱体的微摆动及其在圆弧面上的运动规律演示实验,得出了几何大小相同的不同材料偏心柱体的微摆动周期相同时,在同一圆弧面上的运动规律相同.理论分析结果与相关实验测量数据一致.; 来源：详细信息评论

经典电动力学现代化学习的思考与设计: 收藏
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引用; 《物理通报》2012年第11期41卷 20-23页; 作者：刘晓军李奇楠丁振瑞齐齐哈尔大学理学院物理系黑龙江齐齐哈尔161006 河北大学物理科学与技术学院河北保定071002; 根据高校目前电动力学教学的实际情况，运用教学设计的原理、方法分析现代化学习对电动力学教学的影响和作用，并进行探索与实践研究．得出利用教学设计原理进行电动力学教学以及对学生能力进行培养的理念和策略．; 根据高校目前电动力学教学的实际情况，运用教学设计的原理、方法分析现代化学习对电动力学教学的影响和作用，并进行探索与实践研究．得出利用教学设计原理进行电动力学教学以及对学生能力进行培养的理念和策略．; 来源：详细信息评论

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