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综合实践活动《奇妙的指纹》教学设计
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《黑江教育(小学版)》2014年 第1期 58-59页
作者:李丹齐齐哈尔市龙沙小学 
活动目标:1.通过学生的亲身体验,分析出人体指纹的特点,并能够为指纹分类。
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“100以内数的读法和写法”教学设计
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《黑江教育(小学版)》2017年 第3期 41-41页
作者:付健齐齐哈尔市龙沙小学 
教学内容:一年级下册第36~37页例3及“做一做”第2题。教学目标:1.让学生初步体会理解数位的意义。2.掌握100以内数的读、写法,能正确地读写100以内的数。
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春游活动设计
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《黑江教育(高教研究与评估)》1997年 第5期 29-29页
作者:常文华齐齐哈尔市龙沙小学 
春游活动设计齐齐哈尔市龙沙小学常文华一、活动目的一年一度的春天又来到了,以中队为单位组织一次春游或远足活动,给孩子们创造一个在大自然中欣赏、游玩的机会,在活动中培养队员团结友爱、互相合作、吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品格...
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小学语文“模块”教学的几点策略
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《黑江教育(小学版)》2006年 第5期 38-页
作者:陈继文 曹玮齐齐哈尔市龙沙区龙沙小学 齐齐哈尔市教育局 
所谓'模块',是指围绕某个专题组织的一组教学内容,从'导语'到'课例'再到'语文园地',来安排学习内容和学习活动,前后有联系、有照应,从而使整组教材成为一个有机整体.因此,当新课程以'模块'的...
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《我们身边的物质》教学设计
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《黑江教育(小学版)》2010年 第12期 26-26页
作者:衣红梅齐齐哈尔市龙沙区龙沙小学 
教材分析:《我们身边的物质》选自教科版小学科学6年级,物质的第一课。本课的内容主要分为“世界由物质构成”“物质在变化”“让物质发生变化”3部分,主要是呈现生活巾物质变化的实例,从这些变化的实例中比较出两类不同的变化,一...
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