摘要：成人美术教育色彩教学应该根据学员实际需要，改进教学方式，注重个性化色彩风格的培养，尝试多种绘画材料技法在色彩中的运用，并建立丰富的色彩评价体系。

摘要：中国古代哲学与美学的交融是艺术得到飞跃发展的一个重要因素,古代哲学的非专业化队伍也决定了哲学发展的艺术走向。中国哲学的纯粹性和难于解析性强化了哲学的艺术表达方式。从中国艺术‘空’的丰富内涵表现与哲学理念上,阐发传统哲学思想在艺术中的渗透具有现实意义。

摘要：和谐的比例与尺度是建筑形态美的必要条件。建筑设计实际上是空间尺度、比例,布局的设计与空间渲染问题,了解人与空间、空间与空间的相互关系对与合理设计空间是非常必要的,否则设计出的空间会给人们的生活带来影响和不便。在建筑空间中,应该遵循空间的比例与尺度的控制,空间的界面的处理。

摘要：中国山水画发展到近现代出现了一批具有创造性的画家,石涛就是其中的一位。石涛在继承传统文化的基础上,进行了大胆的革新。他提出画家要以生活为基础,借古开今。另一方面,就是他追求的艺术境界,努力达到与自然对话中的"物我交融"之境。在艺术理论上,提出了很多具有前瞻性的画理、画论。他的中国画艺术一直影响至今,是中华民族文化的精髓。

摘要：素描教学是美术专业基础课程重要的组成部分,当前素描教学应当加强的是整体意识的培养,理解表现能力的培养,通过对观察方式的探讨,以及对艺术语言的重新挖掘,培养学生的艺术表现力。

摘要：　　色彩教学是所有视觉艺术设计专业的重要基础课程之一.要在建立全面的色彩理论体系基础上,通过色彩的写生变化、限色训练、配色计划、色彩的设计创作等方式,培养学生对色彩的认识、运用、控制和掌握能力.……

摘要：创新教育是素质教育的核心,要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须在课堂上进行创新教育。俞国良在《创造力心理学》一书中指出,创造力是一种智力品质即主要是思想品质,而创造性思维中形象又占主要地位,且常以直觉思维的形式表现出来。美术正是一门以视觉形象直接感受的艺术。